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物理

1、了解新课标变化抓准核心知识点

有效的复习，首先需要对新课程标准有一定了解。明确了新课程标准的变化后，考生

还要抓住历年中考的核心知识点，比如：10个基本仪器的使用，4个测定性实验，9个探

究性实验，5个物理定律，10个基本公式都要重点复习。另外，夯实基础，抓重点知识：

力的概念、二力平衡的条件、密度、压强和浮力、光的反射和折射规律、平面镜成像特点、

凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功和电功率、电

热计算。同时，尤其要关注近三年没考查的知识点。

2、精读课本关注时事热点

精读课本，不放过书本上每一幅插图、每一个例题、每一个实验、每一个作业，就包

括课本上的想一想、议一议往往都可以作为中考试题的背景素材。

中考试题经常与时政热点相联系，主要涉及有关科技、生产、自然的重大事件、典型

事例。命题者力图把这些事件与事例作为试题的背景，或挖掘其与物理现象相关的素材命

制材料新颖、背景新颖的试题。例如2013年王亚平在太空授课的一些问题，里面涉及了很

多物理知识，就可以拿来作为中考题的素材。

3、注重研究实验学会知识迁移

对教材中重要的探究实验要仔细研读，明确实验目的、器材、步骤、原理、数据、测

量和所得结论，并要强化实验方案的基本设计，关注实验细节，提高实验探究结论推理能

力，注意实验图像数据分析与处理，强化实验故障地分析与排除，重视基本仪器的使用与

操作。掌握研究问题的一般方法，即使实验的具体步骤有变动，也能抓住主线解决问题。

名师简介：周莹中学一级教师，共产党员，南昌市骨干教师，南昌市物理中心组成

员，南昌二中初三物理备课组长。常年担任学校培优班的教学工作，辅导学生多人次获得

初中物理应用知识大赛国家级、省级、市级奖项。

4、根据各自的实际情况进行合适的习题训练，转变思想，不花费大量时间攻难题、偏

题、怪题。从现在开始，做题时有意识地要求自己按照要求规范答题，克服不良答题习惯。

迎考最好的心态就是“保持适度的紧张”，考生要正确认识焦虑和压力，学会积极的

自我暗示，保持良好的复习心理和考试心态。

根据实际情况进行习题训练

化学

1、研究《考纲》夯实基础

复习的标尺是考纲规定的考点，2014年南昌中考化学《考试说明》知识内容条目110

条，低、中、高层次比例为：32:41:37。我们要对《考试说明》所规定的考点进行梳理和

剖析，将所提及的基础知识点结合教材扫清，使基础知识系统化、网络化，做到把知识点

掌握得“如数家珍”，应用起来就会“得心应手，顺理成章”；并对近几年的南昌市中考

题进行精析，从中总结出命题规律，寻求命题智慧,调整应试策略，使中考复习效果达到最

大化。

2、专题强化训练之余关注生活热点

2014年南昌市化学中考题型仍为单项选择题、填空题、推断题、实验题、活动与探究、

计算题六大类。在扫清基础知识之后，建议进行专题强化训练，总结每一题型的常见解题

思路和方法技巧，突破难点。也可针对自身的薄弱环节形成一个专题来重点攻克，扫清知

识盲点，将课本的知识点整合为专题，以局部带动整体，有效提高各个知识点的综合运用

能力。

化学源于生活，我们的衣、食、住、行都蕴含着化学原理。近几年，这一关系已在各

地中考化学命题中得到重视和体现，因此我们应主动关心人类面临的与化学有关的重大社

会问题，关心我国各地发生的与化学有关的重大事件，关注生活生产中各类化学问题，关

注环保、新能源和新科技、新材料等，学会用自己所学的知识进行分析，这也是提高能力

的有效途径。

名师简介：程绪琼中学高级教师，南昌二中初三理、化教研组长，江西省中学化学

骨干教师，南昌市化学学科带头人，南昌市优秀骨干教师。

3、注意细节规范书写

历届中考考完后都有很多考生自我感觉良好，可是成绩却不理想，究其原因，主要是

审题不清、粗心大意，如“不正确的是”把“不”漏掉，写物质的名称却写成元素符号、

化学式；化学用语书写不规范，如氯写成CL或cl，Ca写成Cu，CO写成Co；化学专用

名词汉字出错，“浑浊”写成“混浊”、“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”等；化学方程式

忘记配平，状态符号漏标注，反应条件未写清等；有些简答题答案表述，词不达意，造成

失分。最后备考阶段，一定要把规范和细节问题提上日程。

4、建立“