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第3课太平天国运动八年级上册历史选择题汇总
众所周知阅读教科书是获取历史知识、提高学生成绩的重要途径,
亦是培养学习能力的重要前提。下面是小偏整理的第3课太平天国运
动八年级上册历史选择题汇总,感谢您的每一次阅读。
第3课太平天国运动八年级上册历史选择题汇总
问题
1、线索
拜上帝会(准备)——金田起义(爆发)——永安建制(初步建立政
权)——定都天京(正式建立政权)——北伐、西征(军事上全盛)——天
京事变(由盛转衰)——天京陷落(失败)
2、说出太平天国运动的领导者、都城(现在的哪个城市?)、运动时
间。
3、太平天国运动爆发的标志事件是?分封诸王,初步建立起政权
组织的是哪个事件?
4、太平天国早期建国纲领是?该纲领表达的是哪个阶级的诉求?有
没有实行?为什么不能实现?
5、哪件事之后,太平天国由盛转衰?为什么会发生这件事件?简述
该事件。
6、天国后期三杰是谁?后期总理朝政的是谁?
7、最早提出在中国发展资本主义的是谁哪个文件?谁写的?
8、太平天国运动失败的标志是什么?失败原因有哪些?
9、评价太平天国运动(太平天国运动的影响
答案
2、洪秀全,天京(南京),1851年1864年
3、金田起义,永安建制。
4、《天朝田亩制度》,农民阶级,没有,因为《天朝田亩制度》
主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富。
5、天京事变。原因:(1)农民阶级的局限性;(2)太平天国领导人享
乐腐化,争权夺利。东王杨秀清
逼洪秀全封其为万岁,洪秀全密令韦昌辉杀杨秀清,洪秀全杀韦
昌辉,石达开出走。
6、洪仁玕,李秀成,陈玉成。洪仁玕。
7、《资政新篇》,洪仁玕。
8、天京陷落,原因:(1)农民阶级的局限性(根本原因);(2)遭到中
外联合势力的绞杀(中:曾国藩的湘军,李鸿章的淮军,外:华尔的洋
枪队)
9、影响:(1)太平天国运动是中国历史上规模最大的一次农民战
争。
(2)沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力。(与其他农民起义的区
别,体现近代特色,反帝反封建)
△:中国是怎样一步步沦为半封建半殖民地社会的。
浅谈初中教学历史方法
一、培养学生阅读能力,让其自我总结教学提纲
众所周知阅读教科书是获取历史知识、提高学生成绩的重要途径,
亦是培养学习能力的重要前提。因此,教会学生阅读教科书是历史课
堂教学的重要内容。而指导学生整理、编写提纲,可以使学生既掌握
基础知识,又提高学习能力。因其在整理和自编提纲时,必须先仔细
阅读教材,了解教材中的知识点以及各知识点之间的联系,这就使学
生加深了对知识点的理解,一旦整理出准确的知识结构,知识点也就
牢牢固定在知识结构的枝干上,从而使知识在学生头脑中有了整体框
架,有利于学生学习和记忆。
二、结合课本内容提出问题,培养学生思维能力
历史对培养学生的思维能力一直具有具有重要作用,由于一部分
学生受传统思想的影响,认为历史只需死记硬背即可,而不需理论的
思考和理解,以至于他们缺乏学习历史的动力。因此作为一名教师应
十分注意利用历史学科内容丰富、纵贯古今的特点,有针对性地从历
史知识本身提出各种具有较强启发性的问题,让学生自己去探索解决
问题的方法,从而激发他们求知的欲望,发展他们的思维。
三、让学生理清历史发展线索,学会抓住学习重点
历史发展的线索就是历史发展的规律性和重大历史事件之间的内
在联系,中学历史教材的特点是范围广、头绪杂、内容多,牵扯到的
年代、地点、人物事件太多,很不容易掌握,所以引导学生在这纷繁
复杂的历史知识中理清发展线索,提示历史发展的规律性和重大事件
之间的内在联系,是十分重要的。并且在理清线索的基础上,还要让
学生掌握教材中的重点,尤其是让学生学会如何确定重点,这样就比
较容易抓住教材的重点。
四、教给学生科学的记忆方法,提高记忆效率
历史教学的任务之一是使学生掌握历史基础知识,所以教给学生
科学的记忆方法,是很重要的。在历史教学中,采用以下方法,不仅
可以提高学生的记忆效率,并且能取得效果良好:第一,重复记忆法。
让学生把知识点分开学习,当时看一遍,一周后再复习一遍,一个月
后再重复一次,记得就会比较牢固。第二,重
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