初识传感器课件.pptx

【学习目标】

一、知识目标

1.能说出传感器的定义和检测对象

2.能例举生活中传感器应用的例子

3.知道传感器的组成及分类

二、能力目标

1.能说出传感器技术检测的目的和对象

2.能例举典型传感器产品

三、素质目标

1.培养学生对知识的探究意识

2.开拓学生的思维能力，激发对课程学习的热情

;【学习重点】

1.传感器定义

2.传感器类型

3.传感器应用发展

;人们为了从外界获取信息，必须借助于感觉器官，如用眼睛感受到物体的存在；用耳朵辨别声音；用鼻子感觉到气味；用皮肤感知温度等。然后将所有感受到的信息传输给大脑，经过大脑的判断和处理，由大脑发出指令指挥四肢作出相应的动作，并把结果反馈给大脑。;【知识准备】

1.生活中的传感器

;2.工业自动化控制中的传感器

;2.工业自动化控制中的传感器

;3.在危险情况救助中传感器的应用

;4.在航空航天行业中传感器应用;5.传感器技术的发展趋势;1.请利用网络、技术书籍等资料查找并了解物联网技术、RFID射频技术的含义。

2.通过观察，说说家用电器中的传感器有哪些，如何控制的。;我们已经了解传感器是采集信息和处理信息的元件，可以感受光、力、温度、湿度等不同的物理量，那么我们应该怎样定义传感器呢？传感器系统应该有着怎样的结构呢？又如何分类？;1.传感器的概念

在国家标准（GB/T7665-1987）《传感器通用术语》中对传感器的定义如下：能感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用信号的器件或装置，通常由敏感元件和转换元件组成。

其中，敏感元件是指传感器中能直接感受或相应被测量的部分；转换元件是指传感器中将敏感元件感受或相应的被测量转换成适于传输或测量的电信号部分。

;1.传感器的概念

;2.传感器的组成

传感器通常由敏感元件、转换元件、转换电路及辅助电源组成。

;2.传感器的组成

;3.传感器的分类

;常用传感器

;常用传感器

;1.什么是传感器？传感器的基本组成包括哪两个部分？各起什么作用？

2.请回答传感器组成的各个部分名称及作用。

3.为了避免公共场所的火灾，你认为需要安装哪些传感器？

4.通过自动流水线分装瓶装水，你认为该在流水线上安装哪些类型（功能）的传感器？

。;【知识拓展】;2.传感器的基本特性

传感器的特性是指输入量（被测量）与输出量之间的关系，包含静态特性和动态特性。;3.传感器常用术语

标准检测物体

指测定传感器基本性能时所使用的检测物体，其材质、形态、尺寸等都是规定好的

检测距离、复位距离、应差

;3.传感器常用术语

响应时间与响应频率

t1：当标准检测物体进入传感器的动作区域，传感器从处于“动作”状态到输出输出为ON的时间。

t2：当标准检测物体离开传感器的动作区域，传感器的输出至OFF的时间。

响应时间：t=t1+t2。

响应频率指按照指定的方法，反复接近标准检测物体时，每秒钟检测随之产生的输出次数，

;3.传感器常用术语

输出状态

NO（NormallyOpen）检测领域中有检测物体时，输出开关单元处于ON。

NC（NormallyClose）检测领域中无检测物体时，输出开关单元处于ON。

输出形式与接线方式

输出形式：PNP型NPN型

接线方式：二线制、三线制、四线制