1.1认真对待民事权利与义务 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

;法律

与

生活;第一课在生活中学民法用民法;课标要求;;;（1）法律是社会生活的重要规范。;二.民法含义：（民法是干什么的？）;同样是公民与政府，下列两种情境下，是否都是平等的主体关系？

情境一：政府通过竞标方式，向某商店采购了一批办公电脑。

情境二：由于某商店售卖假冒伪劣商品，政府对其进行了处罚，并吊销其营业执照。;下列社会关系属于民法调整范畴的是（）

A.甲公司的生产部门与公司签订了生产责任状

B.某市场监管局与自然人乙之间进行办公用品买卖

C.丙请求税务机关退还其多缴的个人所得税

D.丁许诺其女友如果求职成功就陪其出国旅游;三.民事法律关系

;①主体;民事权利：

民事义务：

民事权利能力：

民事行为能力：;某网络音乐直播平台主播向其粉丝索要“打赏”。10岁的小学生小明在不足两个月的时间里，将妈妈微信钱包中的25万元陆续转账给该主播。;7岁的小学生小美意外获得其舅舅赠予的一套房产。;民事权利和义务所指向的对象。它因具体的民事法律关系而有所不同。;民事主体享有的权利和承担的义务。在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。;含义;;（1）“拾金不昧”既是道德要求，也是法律义务（若据为己有则构成“不当得利”）;;这也提示我们，自然人行使姓名权需要依法进行。民法典第一千零一十五条关于姓氏选取的规定就是对自然人行使姓名权的一种合理限制。

这个案例说明，民事主体从事民事活动，不是任意的，要遵循一定的基本原则。;(1)社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成各种利益冲突。

(2)民法规定一系列基本原则，旨在确保各成员合理合法地行使权利、履行义务，调整各方之间的利益关系。;民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。;思考：以下案例是否违反民法基本原则？;认真对待民事权利和义务;1．我国民法调整公民之间的人身关系和财产关系。()

2．民法规定的享有民事权利能力的主体只有自然人和法人两种。()

3．在民事法律关系中，权利和义务既是相互对立的，也是相互联系的。()

4．在法治社会，人们只要遵守法律就行了，社会就能够和谐。()

;课堂检测;某班在学习“透视民法与民事法律关系”时，围绕民法典和民事法律关系的相关知识进行学习。下列表述中，说法正确的是()A.配偶关系、朋友关系、买卖关系均为民事法律关系B.自然人作为法人时，可以成为民事法律关系的主体C.不满8周岁的未成年人，依法不具有民事权利D.在民事法律关系中，权利和义务通常是对等的

;民法典规定：民事主体从事民事活动，应当遵守诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。下列选项符合民法诚信基本原则的是()A.某水果店卖给小安的水果经常缺斤少两B.水产店打着新鲜活鱼的招牌卖冰冻鲈鱼C.小力在约定好的时间内还清了车贷房贷D.步梯房业主签订了安装电梯协议又反悔

;下列关于民事权利能力和民事行为能力的认识，正确的是()①自然人的民事权利能力始于出生，终于死亡②法人的民事权利能力和民事行为能力同时发生，同时消亡③公民的民事权利能力因人的年龄、智力状态而有所不同④法人的民事权利能力与民事行为能力是不一致的A.①② B.②③ C.③④ D.①④

;民事法律关系就是由民法调整的人身关系和财产关系，包括主体、客体和内容。下列关于民事法律关系三要素的说法正确的是()A.甲对所购得商品的所有权关系的客体是该交易行为B.甲给乙起外号的侵权关系的客体是甲的人身利益C.甲从乙处借款3万元的债权关系的内容是乙请求甲还钱的权利和甲还给乙钱的义务D.书法家张某将自己的一幅字赠送给好友甲，从赠与关系看，内容是该字画

;杨某的以下行为,行为无效的是()A.7岁时,受赠儿童自行车一辆B.10岁时,在父母陪同下选定并购买手机一部C.13岁时,受赠数码相机一台D.16岁便不再上学,以打工维生,17岁时为庆祝工作满一年,购买平板电脑一台

;马克思在论述商品自由过渡时提出：“一方只有符合另一方的意志，就是说每一方只有通过双方共同一致的意志行为，才能让渡自己的商品，占有别人的商品。”这启示我们，民事主体进行民事活动时应（）

①遵循公平原则，善意信守承诺，不违背公共秩序和善良习俗

②遵循平等原则，平等地享有民事权利和平等地承担民事义务

③遵循诚信原则，合理确定各方的权利和义务，促进公平正义

④遵循自愿原则，按自己意思设立、变更、终止民事法律关系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④