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绪论
1.我们的课程由哪些部分组成?答案:创意成果转换;创新内涵;设计思维;商业
画布
2.本课程旨在帮助大家培养创新思维,提升创新技能。答案:对
第一章
1.受蜻蜓的飞行启发,发明直升机,运用了哪种创新思维?答案:类比思维
2.司马光砸缸的故事中,司马光运用了哪种创新思维?答案:逆向思维
3.选出正确的说法答案:创新实践并不是高风险,且各领域各行业都有创新精
神。
4.创新的目的是答案:满足人类自身的需要
5.金、银、铅三个盒子,其中一个盒子里有宝石。每个盒子外面贴着一句话,
金盒子上贴的是宝石在这个金盒子里,银盒子上贴的是宝石不在这个银盒子
里,铅盒子上贴着宝石不在金盒子里。其中只有一句话是真话,盛宝石的盒
子是答案:银盒子
6.1912年,美国哈佛大学教授熊彼特第一次把创新引入了经济领域。你认为
下列哪些是创新答案:引入一种新产品;采用一种新的生产方法;开辟一个新的
市场;实现一种新的工业组织形式
7.5w1h法中的h可以展开为()答案:howmuch;howto
8.激发个人创新的方法包括有()答案:换一种新的方法来思考;永远充满着
创新的渴望;有了创新性的想法,一定要努力去实施;及时记录下来一些创新
想法
9.创新的本质是突破,即突破旧的思维定势、旧的常规戒律。答案:对
10.创新需要宽松的文化环境,在企业里建立创新的氛围,由公司承担风险,鼓励大
家齐心协力,放下包袱,大胆创新。答案:对
第二章
1.同理心访谈需求理解的核心思想是?答案:移情
2.IDEO提出设计思维是()的创新方式。答案:以人为本
3.同理心访谈指的是答案:用户在保持自然生活状态的情况下,设计师通过观
察、沉浸等方法获得用户真实场景体验的研究方法
4.在“头脑风暴”实施过程中,要求尽量多的提出想法,是践行以下哪项规则。
答案:以量求质
5.票选点子运用了哪种创新思维答案:收敛思维
6.()不仅可以让你更了解你的用户及你的产品,发展出更多的解决方案,
还能激励团队。答案:原型
7.设计思维的基本流程包括同理心访谈、()()()()原型测试五个步骤。
答案:构思解决方案;原型制作;需求定义
8.创新应该具有如下三大要素:()。答案:用户潜在需求;创意技术实现的可
行性;商业价值的可延续性
9.设计思维创新是站在用户的角度、将自己化身为用户的角色、以用户为中心
来考虑问题。答案:对
10.头脑风暴实施过程中如果有人的想法非常荒谬,应该及时指出答案:错
第三章
1.商业模式画布中()是用来描绘一个企业想要接触和服务的不同人群或组
织。答案:客户细分
2.王师傅是一家餐饮店的老板,但是销售效果不好,现在想要试图改变餐饮
销售模式,请问以下哪项你认为是可取的?答案:找团购网站合作,为自己
的餐馆开设团购业务
3.以下四个创业团队开始启动营销。请你判断一下,哪个团队的做法不太合适?
答案:大“学生社交App”创业团队的第一次推广选择在春熙路做线下推广,他
们对路人说:我们的产品是大学生社交App,正在做推广,请扫二维码,关
注一下。
4.店铺为什么要做用户分析答案:可以更好地了解用户特点;提高广告投放精准
度;挖掘用户需求;帮助用户解决痛点
5.你认为本课程不错,所以在课程团队招募助手时加入了团队。为了让更多人
能学习这门课程,下面说法和做法可行的是答案:从课程设计、课程推广和
运行模式等很多事项都可以运用相关创业知识和技能,其实,学的创新创业
知识技能不仅只是应用于创业中,还可以拓展应用到所有新的、开拓的、
不确定的事情(事业)中。;把课程的特点、优点和对学习者的好处等内容
写在公开的评价中,让更多人看见。把对课程的建议和意见给老师发邮件。;
通过本校选课途径发布课程通知,有意愿学习这门慕课的同学可以直接选课。
6.商业画布只适用于传统企业,不适用于电商。答案:错
7.价值的产生与满足客户需求的程度以及稀缺性息息相关。答案
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