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幼儿园大班数学优秀教案《相邻数》

幼儿园大班数学优秀教案《相邻数》

幼儿园大班数学优秀教案《相邻数》1

活动目标：

1、感知并理解相邻数的概念，掌握1—10的相邻数，理解并能说出相邻数

之间多一少一的关系。

2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。

3、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法，激发幼儿对数学的兴趣。

4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5、体验数学集体游戏的快乐。

教学重点难点：

理解相邻数的含义，掌握10以内各数的相邻数。

活动准备：

PPT课件、音乐、数字卡片1套(打印)、磁性白板或黑板、羊羊数字头

饰、灰太狼头饰。

活动过程：

一、师生互动，随音乐进入教室

1、师：小朋友们好!今天老师带着大家到数字王国里，和数字宝宝交朋友

好吗?看汽车来了，我们快快出发吧!

2、放音乐《去郊游》师生一起做开车动作，随音乐进入教室。

二、初步认识相邻数

1、师：小朋友们，我们一起来给数字宝宝找邻居吧!

(1)我们来看看数字宝宝2的邻居是谁呀?2的前面是几?(是1)，2的后面

呢?(是3)(1和3是2的邻居，也叫做2的相邻数。)

(2)数字宝宝5也想找邻居了，小朋友们快帮帮他吧!(把5贴在白板上，让

幼儿给5找邻居)

(3)出示数字卡片9让幼儿给9找邻居。

小结：刚才小朋友给数字宝宝们找到了邻居，我们的宝宝们真棒!他们都有

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一个共同的秘密，每个数字宝宝都有相邻数，小朋友们可要记清楚了。

三、拓展活动，加深幼儿理解

1、给小动物找邻居。

教师PPT课件出示小动物图片，让幼儿数一数它的个数，并说一说它邻居

的个数。

2、游戏：智救羊羊

游戏规则：教师请10名幼儿扮演羊羊，给他们戴上写有编号的羊羊头饰，

并请幼儿记住编号。教师扮演灰太狼。播放音乐《一只羊》，音乐响起羊羊们在

欢快的玩耍。音乐一停灰太狼就抓住一只羊羊。并告诉其他的羊羊，要想救走

这只羊羊就要他的邻居来才行。(游戏数遍)

四、结束部分：

师：今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们

之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。我们小朋友也要像数字宝宝一样，大

家团结友爱互帮互助。

活动反思：

这个活动自始至终让幼儿探索性发现问题，使幼儿一直处于活跃、积极的

学习态度，通过游戏化教学，结合生活中的邻居关系，把相邻数的概念渗透在

其中，尽量让抽象的数的逻辑概念在具体的事物中理解，帮助幼儿在游戏活动

中快乐地学习、体验、理解，从而提高幼儿学习相邻数的兴趣。

幼儿园大班数学优秀教案《相邻数》2

设计背景：

部分幼儿对10以内数的排序混淆，数前后爱颠倒遇到抽象的数学就只能呆

呆地看着你，设计这节课让幼儿感受到数学也是一门快乐的学科。

活动目标：

1、学习10以内个数的相邻数让幼儿知道2的相邻数是1和3，3的相邻数

是2和4，4的相邻数是3和5，5的相邻数是4和6，6的相邻数是5和7，7

的相邻数是6和8，8的相邻数是7和9，9的相邻数是8和10。

2、初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。

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3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

活动重难点：

1、初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。

2、培养幼儿的专注力，想象力，和乐于助人的精神。

活动准备：

1、数字填写卡（人手一份）、电话、1—10的数字卡。

2、贴绒教具：十间房子、十位动画客人卡片（孙悟空、葫芦娃、米老鼠、

黑猫警长、奥特曼、小一休、圣诞老人、天线宝宝、蓝猫、哪吒）、课题《1—

10的相邻数》。

活动过程：

导入活动：

1、制造悬念，以找客人的方式引入课题（出示课题《1—10的相邻数