考研教育学专业基础综合(辨析题)模拟试卷1(题后含答案及解析).pdfVIP

考研教育学专业基础综合（辨析题）模拟试卷1(题后含答案及解析)

题型有：1.

1．教育就是智育。

正确答案：错误。教育是培养人的社会活动，是承传社会文化，传递生产验

和社会生活经验的基本途径，广义的教育泛指一切能够增进人们的知识和技能，

影响人们的思想观念的活动。智育是对智力因素，包括个人的思维品质、元认知

和创造力等的培养和开发。智育只是教育的一个组成部分。教育还要包括人在德、

体、美、劳等方面的发展。把教育等同于智育，就会造成只重视学生的学业成绩，

忽视德育等其他几个方面，这不符合人的全面发展的要求，也不会培养出社会需

要的合格的人才。涉及知识点：教育与人的发展

2．教学有法，但无定法。

正确答案：正确。教学是一种创造性活动，选择与运用教学方法和手段要根

据各方面的实际情况统一考虑。万能的方法是没有的，只依赖于一两种方法进行

教学无疑是有缺陷的。每个教师都应当恰当地选择和创造性地运用教学方法，表

现自己的教学艺术和形成自己的教学风格。涉及知识点：教育学原理

3．教学方法就是教师的教法。

正确答案：这种说法是不全面的。教学方法不仅包括教师的教法，而且还要

包括学生的学习力法，是教授法和学习法的统一。教师在教学过程中处于主导地

位，但不可忽视了学生的学习法，否则会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达

到教学目的。因此在教学过程中，教师不仅要灵活地采用不同的教学方法，而且

还要考虑学生的学习方法，这样才能充分发挥学生的主动参与性，形成良好的师

生互动、生动活泼的教学气氛。涉及知识点：教育学原理

4．只要教育得法，人人都可以成为歌唱家、科学家、诗人。

正确答案：(1)这种说法是错误的。(2)学校教育是一种特殊环境，特别

是对年青一代的发展起着主导作用。①学校教育能排除和控制一些不良因素的影

响，给人以更多的正面教育，使人按照一定的思想政治方向发展，使年青一代健

康成长。②学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。③学校有专门负责教育

工作的教师。他们有明确的教育目的，熟悉教育内容，懂得教育的规律和方法，

能自觉地促进学生的思想、学业、身心按照一定的方向发展。(3)但教育也

不是万能的，学校教育对加速个体发展的特殊功能的发挥也是有条件的，低估遗

传、环境的影响和作用而片面夸大教育的作用是不正确的。人的发展是遗传、环

境、成熟、教育与个体实践等多种因素综合作用的结果。涉及知识点：

教育与人的发展

5．教学永远具有教育性。

正确答案：正确。教学是实施德育、智育、体育、美育等各育的主要途径，

是教师教书育人的最基本手段。任何教学都同时在完成对人的培养的任务。

解析：本题旨在考查考生对教学过程中掌握知识与培养思想品德的关系的理

解程度。关于教学的教育性问题，赫尔巴特主张教学过程必须具有教育的作用，

甚至认为没有教学也就没有教育。他说：“我想不到有任何‘无教学的教育’，正

如在相反方面，我不承认有任何‘无教育的教学’。”“教学如果没有进行道德教

育，只是一种没有目的的手段，道德教育如果没有教学，就是一种失去了手段的

目的。”在教学过程中，教师在传授知识的同时，一定要注重对学生进行思想品

德教育，并使两者有机地结合起来。知识模块：教学

6．教师的专业化就是教师的专业发展。

正确答案：这个观点是片面的。教师专业化是指教师职业具有自己独特的职

业要求和职业条件，有专门的培养制度和管理制度。教师专业化的基本含义是：

第一，教师专业既包括学科专业性，也包括教育专业性，国家对教师任职既有规

定的学历标准，也有必要的教育知识、教育能力和职业道德的要求。第二，国家

有教师教育的专门机构、专门教育的内容和措施。第三，国家有对教师资格和教

师教育机构的认定制度和管理制度。第四，教师专业发展是一个持续不断的过程，

教师专业化也是一个发展的概念，既是一种状态，又是一个不断深化的过程。而

题中只提到教师的专业发展，把教师的专业化概念范围过于狭窄化，因而是错误

的。涉及知识点：教育学原理

7．《高等教育方向指导法》的重点是加强职业教育。

正确答案：错误。