- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第
参加心理健康培训心得体会(16篇)
参加心理健康培训心得体会篇13
5月份,我有幸参加了教育局组织的心理辅导培训,这次培训不同于一般的培训,随着时代的发展,对人的素质提出了更高的要求,因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看,健康的心理是孕育良好素质的保障。在为期一个月的心理辅导培训中让我受益匪浅,它既让我了解了我的性格的形成原因,以及如何改变自己,也让我了解了如何培养一个心理健康的孩子,更让我了解了怎样处理一个问题学生。
一、通过学习,我认识到我的性格形成的原因
任何性格的形成都没有错,它必有其形成的原因,这是心理学教师经常提到的。
为了使我们了解更多的心理问题形成的原因,赵强老师举出了大量的事例,从这些事例中我找到了与我自己相似的情况,学会了如何处理我的问题。虽然我没有像案例中人物那样做事过度,但反观自己也有一些这样的倾向。如赵强老师所说的:你最讨厌的往往是你最渴望得到的。如:我最讨厌那些在领导面前花言巧语的人,我认为他们没有真本事,只会动嘴。经过越强老师的分析后,我自己进行了反省,其实我也想表达出我所做的事情,只是我不会表达,所以我讨厌那些会说的人。了解这些以后,我对自己暗暗的下了决心,不在讨厌他们,要向他们学习如何表达自己的想法,这样做了之后,我发现我并不是很讨厌那些花言巧语的人了。
再如:我是一个好强的人。越强老师增说过,一个被长期压迫的人,不是变为一个懦弱的人,就会变成一个好强的人,反思我的成长经历:(小时候由于父母比较忙,没有时间打扮和收拾我,于是我就成为一了个既邋遢,又窝囊的女孩子。所以幼儿园的阿姨就不喜欢我,也朝不起我。她不仅不让我参加幼儿园的唱歌和跳舞,而且还给我起绰号,很多孩子都学她,从不叫我的名子,而是叫我的绰号。这使我的自尊心受到了很大的伤害,于是我决定一定要活出一个样子来,让他们知道当初看错了我。于是我在体育方面用心的锻炼,在音乐方面比别人下更多的功夫,功夫不负有心人,在我上小学五年级时,我的跳高和跳远都破了我们区的记录,并且代表我们区参加了市上的比赛。幼儿园的阿姨知道后说:“人不可冒像,海水不可斗量。”这句话对我的影响很大,于是我觉得只要我努力,任何事情都可以做到,于是就形成了我现在的不怕困难,压力越大动力越大,争强好胜的性格。)我深深的被心理学家所做的研究和结论所折服。
二、通过学习,我认识到了教师学习心理学的重要性
教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者,一个成功的教师,除了要有渊博的学识和优良的教学技能,还要有健全的人格,丰富的心理学知识和高尚的品德,这样他才能正确对待学生所犯的错误,并且能做出合适的反映,才能正确对待个人所遇到的困境。教师的言行对学生有很大影响,特别是对低年级学生更是如此,在他们的心目中,教师什么都懂,什么都会,教师是很神圣的,教师的话就是圣旨,教师的评判就是对的。如果教师不能正确处理个人的问题,他会把自己不好的情绪带到教室里,对于学生会无意识的进行攻击,受到攻击的学生如果是一个很内向的人,他会形成一定的心理障碍。如果教师不能从事情的表面看到学生做事情的动机以及心理特点,往往教师做出的努力会白费,或者事与愿违,加强学生的错误。所以,教师完善的心理素质和人格,具有一定的心理知识是构成良好师生关系的基础,是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则,新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度,完善自己的人格,提升自己的人格魅力。
三、通过学习,我也认识到了学生心理健康的重要性
一个人的心理情况是受所经历事情所决定的,小学阶段学生的心理健康对其一生有极为重要的影响。我们总能在报纸或新闻中看到小学生自杀的事例,为学习,为人际关系等等,且有增长的趋势,这就说明现代学生承受心理压力的能力值得引起我们的关注。在层出不穷的新现象、新问题面前,心理教师力求“对症下药”,从心灵上给予学生鼓励和信心,了解学生的不良心理的成因,既包括学校因素,如单调枯燥的学习生活,也包括家庭、社会因素,如家庭的生活环境、抚养环境,社会风气等。可惜,我们无力摆脱社会风气的困扰,我们也只能劝说学生家长有科学地教育子女,无法改变社会,就改变自己,我们惟一能做的是改善自身。例如,我们可以多开展一些团体活动,让学生在活动中认识自我,在活动中让大家互相了解,增强学生的自我认同感。让学生感觉到来自别人的温暖。我们也可以针对性辅导一些心理有问题有学生,减轻其心理压力,也可以有计划有针对性地开展心理健康教育活动,可以与学生家长沟通思想,相互配合,根本的出发点就是要将其全面渗透到学校教育的全过程。
总之,教师的目的就是教书育人。首先,为了让学生形成健康的心理,教师就要不断完善自己的人格。良好的性格、高雅的气质、
文档评论(0)