培训机构教学老师培训.ppt

教学部教学老师培训第一页，共12页。

明确目的问题：各位老师是否知道学生来我们这里上课的目的是什么？最根本的是进步学习成绩问题：我们该如何去做这些呢？进步教学质量、做好课后效劳工作问：你们认为作为在戴氏的教学老师日常工作有什么？备课、上课、回访、配合宣传、邀约第二页，共12页。

教学与销售的关系教学是战略意义，起锦上添花的作用；销售是战术意义。老师抓教学效劳〔内销、30%精力用于销售〕第三页，共12页。

教学质量与效劳学生“想要的〞的课堂是激情幽默风格〔用于试讲和招生以及周末班、大班、周末班〕；学生“该要的〞是分数提升和老师的教学监视与过手训练；详细落实方案为程序化〔后述〕，教研要做的是讨论、定流程、出成果并落实执行；教学管理上要有奖惩方案，如签约合格率和单科达标率。教学不能平均用力，要有舍得精神。第四页，共12页。

戴氏的校区不是卖产品，而是消费“人〞，校长主管要可以培训演讲，平台取决于你的功力；忠诚：强调顺势而为、造势不如借势、戴氏的大树效应、跟对事业和明君。第五页，共12页。

“心〞灵成长责任心虚心敬畏心包容心感恩心爱心静心第六页，共12页。

如何教学周末班〔初高中非毕业班〕〔1〕老师，咨询老师必须随时掌握所带学生在公立学校上课的进度。〔2〕获取你校所在片区公立学校月考，半期考试信息。〔3〕周末班以补差，进步为目的。所以做好上面〔1〕备课才有目的性，针对性。强调知识稳固，进步，过手训练〔强调运算才能〕第七页，共12页。

〔4〕常用的课堂设计：1〕课堂时间三分原则：1/3时间注重知识点；1/3注重过手训练；1/3用于鼓励、幽默等思想政委工作。2〕讲解设计四分原则：1/4用于导入〔包括知识衔接和导入设计〕；1/4用于讲解知识点；第八页，共12页。

1/4用于测试〔练习题讲题作业、重在讲题〕；1/4用于复习〔此环节包括开课复习〕〔5〕教案题型设计：常用形式：根底差的班型5〔易〕+3〔中〕+2〔难〕中等根底班型3+5+2优等生班型2+4+4建议使用3+5+2方式出题第九页，共12页。

课堂的方法指导舍得理念：时间的舍得+知识点的舍得+分数的舍得把时间用在简单，容易得分的知识板块，让学生可以真正拿到分。回绝平均用力的现象。理科的关键在于运算，大题的关键在于步骤那份拆分。方法的传授和引导：这个就是老师的平时做高考题型时候的总结。把你总结做题的方法，反复反复在反复的交给学生，引导他们利用你的方法去做题，让他们会做题，找到成功的感觉。第十页，共12页。

重复理念：让学生用老师教授的解题方法或思维去重复应对不同的题型。让学生养成良好的正确思维方式，只有靠平时老师不断的重复你所教授的解题方法或思路。第十一页，共12页。

信心〔1〕最好的信心就是让学生见到自己成功的步伐，所以认真去做以上要求，让学生长分才是王道；〔2〕思想上的鼓励；〔3〕和家长沟通，特别是对于在学习突然懈怠的学生要重视起来；〔4〕管理好学生档案。第十二页，共12页。