原创力文档- 1、本文档共22页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
TENCENTDOCSSM;护理带教评比的目的与意义01;通过评比，激发教师的教学积极性;通过评比，选拔出优秀护理教师选;促进护理学科发展，提高医疗服务;护理带教评比的基本原则与方法0;以学生为中心，注重实践能力培养;保证公平公正设定科学合理的评比;定期进行，形成长效机制定期进行;护理带教评比的主要内容03;创新教学方法采用启发式、案例式;学生实践能力的培养与评估培养实;反馈教学效果通过学生评价、教师;护理带教评比的优秀案例分享04;案例背景临床护理教学面临的挑战;课堂教学面临的挑战和问题课堂教;护理实验教学带教优秀案例案例背;护理带教评比的总结与展望05;成果展示护理带教评比的优秀案例;护理带教评比存在的问题与挑战存;发展趋势护理带教评比将更加重视;CREATETOGETHER
文档评论（0）