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幼儿园小班美术教案（优秀4篇）

小班美术教案篇一

设计思路：

春节是一个红彤彤的年，是一个五彩绚丽的年，也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了，但孩子们还是沉醉在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中，很多孩子还流露出了对春节的眷恋，特殊是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味那绚烂的烟花，重温春节的快乐时间，特开展滚珠画烟花的教学活动，一方面让幼儿进一步感受烟花的美丽和漂亮，体验节日的喜庆；另一方面，以这种特别的作画方式，激发幼儿的作画爱好。此外，通过教学活动，让孩子们初步懂得一些放烟花的平安事项，帮助孩子树立平安意识。

活动目标：

1、初步尝试用滚珠的方法作画，体验多种作画方式的乐趣；

2、知道放烟花的平安事项，提高平安意识。

活动打算：弹珠、颜料、小筐、画纸等

活动过程：

一、谈话，引出主题

请幼儿说说春节中最欢乐快乐的事；

老师小结幼儿的发言：很多孩子对春节中放烟花最快乐，因为烟花特别美丽，又能增加节日的喜庆。有些小挚友也想自己放烟花（有的已经放过小烟花了），那么放烟花时应留意是什么呢？

幼儿相互探讨，老师对孩子进行这方面的平安教化。

我们许多小挚友都想尝试一下自己放烟花，今日，我们就一起来放一次平安烟花，好吗？

二、介绍工具，激发爱好

出示弹珠：这时什么？它可以用来做什么？

今日老师要用弹珠来放烟花，而且放出得烟花特别美丽，你们看。

三、老师示范，幼儿欣赏

先把弹珠放在颜料里滚一滚，然后放进铺有白纸的筐内，随意晃动筐，使弹珠在白纸上形成轨迹，再换色进行同样操作。

你们看，像不像放出的烟花？是否很漂亮？

四、幼儿动手操作

你们也来试试好吗？

激励幼儿大胆尝试，运用多种颜色作画。

五、展示幼儿作品

相互沟通作画的乐趣，欣赏同伴的作品。

活动反思：滚珠画以其作画形式的好玩性和作画方式的简洁化，深受小班孩子的喜爱。它变更了常规的作画工具，运用圆形的弹珠，晃动小筐，使弹珠在筐内随意来回滚动，通过滚动，描绘出了一幅幅漂亮的图画。

此次教学活动，不仅激发了孩子们学习绘画的爱好，也调动了他们的学习主动性；而且，简洁好玩的作画方法，使孩子们增加了自信，体验了作品胜利的欢乐。另外，通过活动，孩子们也懂得了应当怎样平安地燃放烟花，驾驭了一些粗浅的平安学问，从而增加了平安意识。

幼儿园小班美术教案篇二

《趣味的线条》

活动目标：

1．初步感知生活中各种各样曲曲折折的物体。

2．尝试用简洁的曲线表达自我的创作意愿。

3．初步体验绘画的乐趣。

活动打算：

1．阅历打算：家长与孩子一齐找寻生活中形态是弯弯绕绕的物体。

2．材料打算：ppt、背景音乐“圆舞曲”、不一样粗细记号笔、“调皮的线宝宝”创意画纸若干。

活动过程：

一、感知体验。

1．老师和幼儿共玩嬉戏“小蛇游”，在嬉戏中体验弯弯绕绕的乐趣。

创设情境一：动物乐园

将各种动物毛绒玩具分散摆放在地板上，老师带着幼儿一个跟着一个绕过动物玩嬉戏。

——孩子们我们变成一条长长的蛇去旅行吧！我们遇到在睡觉的动物挚友，请你绕开它不碰不吵，打算好动身了。

——长长的蛇真调皮，走一走走一走走过小兔家，走过小狗家，扭一扭扭一扭曲曲折折过小路。停前面有条河大家松开手，让我们跳一跳、跳一跳、跳过河，胜利了太快乐了转个圈卷起来。此刻每个小挚友都是一条调皮的小蛇，让我们一齐像小蛇一样扭一扭吧！蛇宝宝累了请轻轻的找把椅子坐下。

2．拓展幼儿对生活中各种曲曲折折物体的相识。

创设情境二：生活情境（播放PPT课件）

——我们的身边也有很多曲曲折折的东西你发觉了吗？（曲曲折折的面条……电话线）想一想还有什么曲曲折折的东西呢？（播放ppt）

过渡：曲曲折折的线宝宝一向在我们的身边是我们的好挚友，以后你发觉了再告知我。

二、探究发觉。

1．感受名画《可怕的循环》中流淌的线条。

启发幼儿依据名画中弯弯绕绕的线条大胆联想，说说画面中有哪些线条，这些线条在干什么？

——你们看，这是法国闻名画家毕卡比亚的画，你发觉画中的线条宝宝了吗？它们在干什么？这些线条象什么呢？

2．观看视频《调皮的线宝宝》。