4.2在实践中追求和发展真理 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

判断改错;判断改错;第四课探索认识的奥秘

第二框在实践中追求和发展真理;;;一、真理是客观的

1、真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是

人们对客观事物及其规律的正确反映。

;2、真理的客观性：

（1）真理最基本的属性：客观性

（2）真理只有一个，真理面前人人平等。

由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、

认识能力和认识水平不同，对同一确定的对象会产生多种不同的

认识，但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一

个而不能有多个。

;;二、真理是具体的有条件的

1、真理都是有条件的（条件性）

任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和

范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理

就会变成谬误。

2、真理都是具体的（具体性）

（1）任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、

理论与实践的具体的历史的统一。

（2）如果我们不顾过程的推移，不随着历史条件的变化而丰富、

发展和完善真理，只是照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适

;用于一定条件的科学认识不切实际地运用于另一条件之中，真理

就会转化为谬误。

3、真理与谬误相伴而行：

（1）真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。

（2）在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，

可怕的是不能正确认识和改正错误。

;;;1、认识具有反复性

（1）人类追求真理的过程并不是一帆风顺的。

（2）认识受到各种条件的限制。

①从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。

②从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。

③这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。

;;;2、认识具有无限性

认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断???展的。因此，人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

3、认识具有上升性

认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。

4、方法论要求：我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

;意识;