3.2推动高质量发展课件高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

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高中政治统编版教材必修二《经济与社会》

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第三课我国的经济发展第二框推进高质量发展

情景讨论“哐当哐当……呜……”绿皮火车缓缓停下,车门被打开,有人扛着一蛇皮袋土豆,有人背着一箩筐花椒,一个个登上火车,车厢里还有不少特殊的“乘客”——活鸡、活猪等。在“快”的步伐中,也需要“慢”的脚步。在“八纵八横”不断加密成型、时速越来越快的高铁时代,我国仍然运行着81对“慢火车”(指铁路部门在出行不便的革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区开行的平均时速较慢、每站必停、票价低廉的公益性旅客列车),包括“庄户列车”“赶集列车”“乡情慢车”等,每年运送沿线赶集务工求学的群众达2200余万人次。在大凉山,它是与外界联系的纽带;在秦岭山区,它是上学的“校车”;在东北百里无人的林区,它是最方便的交通工具……它还是沿线地区群众的“致富车”。

情景讨论

3.2推进高质量发展

第二框推进高质量发展一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务1.必要性进入新时代,随着我国发展环境、发展条件的变化,我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化,必须实现高质量发展。2.地位高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题关系我国社会主义现代化建设全局。这不只是一个经济要求,而是对经济社会发展方方面面的总要求;不是只对经济发达地区的要求,而是所有地区发展都必须贯彻的要求;不是一时一事的要求,而是必须长期坚持的要求。

思考:经济增长是否代表经济发展?相关链接P39经济增长表现为一个国家或地区人均产出水平的持续增加,是经济发展的基础,但单纯的经济增长并不等于经济发展。经济发展不仅包括经济增长,而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。经济增长≠经济发展

第二框推进高质量发展一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务3.含义高质量发展,就是从“有没有”转向“好不好”,就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展,是体现新发展理念的发展。

知识点巩固:判断题1.全面建设社会主义现代化国家的首要任务,是推动高质量发展2.实现高质量发展,必须推进中国式现代化3..举办国家环境日活动,有利于贯彻绿色发展理念,实现经济高速发展。4.深化供给侧结构性改革是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。5.发展是解决我国一切问题的基础和关键,因此,党必须把发展问题作为全党工作的重中之重。

知识点巩固:选择题1.党的二十大报告提出,“把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来”。这是党中央基于国内外发展环境变化和新时代新征程中国共产党的使命任务提出的重大战略举措。下列选项能落实这一重大战略举措的是()①大力发展生产,注重解决“有没有”的问题②深化供给侧结构性改革,推动供需有机结合③千方百计增加居民收入,增强居民消费能力④提升供给质量,满足人民对美好生活的需要A.①② B.①③ C.②④ D.③④C

第二框推进高质量发展二、构建新发展格局推动高质量发展,要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。新发展格局决不是封闭的国内循环,而是开放的国内国际双循环。1.战略基点:要坚持扩大内需这个战略基点使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场,形成国民经济良性循环。要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来,增强国内大循环内生动力和可靠性,提升国际循环质量和水平,加快建设现代化经济体系。

名词点击:扩大内需扩大内需,经济学名词,即扩大某经济体内部的需求。内需,即内部需求,包括投资需求和消费需求两个方面。扩大内需,就是要通过发行国债等积极财政货币政策,启动投资市场,通过信贷等经济杠杆,启动消费市场,以拉动经济增长。对我国这样一个发展中大国来说,拉动经济增长的最主要力量仍然是国内需求,这是我国经济发展的坚实基础。

名词解释:供给侧结构性改革供给侧结构性改革,重点是解放和发展社会生产力,用改革的办法推进结构调整,减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给。供给侧结构性改革的根本,是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长的美好生活需要,从而实现社会主义生产目的。

第二框推进高质量发展二、构建新发展格局2.必然要求建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标,是推动高质量发展、全面提高经济整体竞争力的必然要求。现代化经济体系,是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。

第二框推进高质量发展二、构建新发展格局3.大力发展实体经济和数字经济建设现代化产业体系。坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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