1.3+科学的世界观和方法论+课件高中政治统编版必修四哲学与文化+.pptx

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;;马克思的诞辰是什么时候?;;;;;;;;

;;无产阶级革命迫切需要理论指导

(现实要求);;;;结论:马克思把人放在社会关系中理解,实际上是从实践角度理解人的本质,实践也是其哲学观点的核心;问题1:唯物论与辩证法的分离

近代的唯物主义和辩证法往往是分离的。像黑格尔有较为系统的辩证法理论,但其哲学体系是唯心主义的。费尔巴哈的唯物主义哲学体系又是形而上学的。;问题2:自然观与历史观的分离

随着科学的发展,在自然领域唯物论得到了普遍的认同,但是人们仍然运用唯心主义观点解释人类社会历史发展唯心主义历史观认为,把个人的思想观念、理性或“绝对精神”、“神”说成是历史发展的动力,认为少数英雄人物是历史的创造者,是历史发展的决定性力量。;问题3:空想社会主义的不现实性

空想社会主义企图依靠资产阶级力量实现社会主义,并且把道德理性作为依据,看不到实践的重要性与人民群众的力量。;1.实践观点是马克思主义哲学的核心观点;二、马克思主义哲学的基本特征;《共产党宣言》发表的25年后,马克思恩格斯在1872年德文版序言中指出:“不管最近25年来的情况发生了多大的变化,这个宣言中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。”但同时又指出:“这些原理的实际运用,正如宣言中所说的随时随地的都要以当时的历史条件为转移,所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义,如果是在今天,这一段在许多方面会有不同的写法了。”;;;中国化的实质:中国共产党把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际结合;●好钢用在刀刃上,牵牛要牵牛鼻子——解决问题要抓住主要矛盾

●星星之火可以燎原——量变与质变的辩证关系

●黑猫白猫抓住耗子就是好猫——坚持实践的观点

●五位一体——联系的观点看问题;;;理论的与时俱进是马克思主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物,都是根据当时具体的实践经验而得出的理论,理论的发展不意味着先前理论的推翻,而是与时俱进的不断深化。;;

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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