1.2积极维护人身权利 课件-高中政治统编版选择性二法律与生活.pptx

2022年6月10日凌晨，河北省唐山市路北区某烧烤店发生一起寻衅滋事、暴力殴打他人案件，造成恶劣影响，引发社会广泛关注。该事件中9名行凶者侵犯了该民事主体的哪些权利？应当承担哪些法律责任？请说说你的理由。

第二框积极维护人身权利第一课在生活中学民法用民法

【学习目标】政治认同：我国尊重和保护人权，积极维护人身权利是民法的重要内容。科学精神：既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。法治意识：侵犯生命权、身体权、健康权的应当依法承担法律责任。公共参与：在参与互联网活动中善于依法保护自己的个人信息。【教学重难点】1.区分隐私权与名誉权。2.生命权、身体权和健康权的地位及要求。3.姓名权的具体内容。

自主学习：人身权①原因②内容③要求生命权、身体权、健康权：①地位②作用③侵权表现④如何保障姓名权：①含义②为什么要保护③姓名权的行使与保护肖像权：①肖像的含义②肖像权的行使与保护名誉权和荣誉权：①名誉含义②法律依据隐私权和个人信息保护：①隐私含义②法律依据③保护隐私意义④个人信息的含义⑤保护个人信息原因、要求(原则）积极维护人身权利生命健康俱可贵姓名肖像受保护名誉隐私不可侵阅读课本P7-11

自然人人格权：生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权和个人信息保护人身权利1.人身权利的内容一、人身权利注意：①自然人：姓名权，法人和非法人组织：名称权法人和非法人组织名称权、名誉权和荣誉权。身份权：配偶权、亲属权、监护权（因婚姻家庭关系等产生）

原因：人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提人格尊严是人之为人所必需的人身利益。【特别提醒】人身自由权涉及物质即身体本身层面，人格尊严权涉及精神层面。非法绑架，违反了人身自由权；造谣中伤、辱骂等，违反了人格尊严权。（1）民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。2、维护人身权利的要求（2）人们在生活中既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利.公民享有人身不受任何非法搜查、拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。

1、夏某、林某和张某应当承担哪些法律责任?2、杨某所在的学校应当承担责任吗?①夏某、林某和张某殴打杨某致使其脾脏出血，严重伤害杨某的身体健康，触犯刑法，属于犯罪行为，且夏某等人是高二学生，达到刑法规定的刑事责任年龄，应当承担刑事责任。②依据《民法典》规定，夏某、林某和张某侵害了杨某的身体权，健康权，造成杨某人身伤害和严重精神损害，应当承担民事法律责任：赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费，精神损害赔偿。依据《民法典》规定，杨某属于限制行为能力人，在校期间受到人身伤害，是由于学校对杨某及其同班学生夏某、林某和张某未尽到教育、管理职责造成的，所以杨某所在学校，应当承担侵权责任。民法一千二百条规定：限制民事行为能力人在学校或其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育管理职责的需要承担相应责任。

●结合《中华人民共和国未成年人保护法》，谈谈未成年人应当如何在生活中自我保护，全社会应当采取哪些措施来解决校园欺凌问题。①未成年人要增强自我保护意识，增强社会责任感。遭遇侵害时要向老师、家长、学校等求助，要学习一些与违法犯罪分子作斗争的技巧。②解决校园欺凌问题需要学校、家庭和社会共同努力。学校要切实肩负起教育管理的责任，经常对学生进行青少年保护相关法律知识教育，采取有效措施防范校园暴力；家长要看管好孩子远离暴力游戏、暴力性动画片及电视剧，承担起预防校园暴力的责任；社会各界共同努力，一起重视起校园暴力问题。国家要加强对校园欺凌行为的打击力度。

1、生命权、身体权和健康权的含义①生命权：是指自然人的生命不受非法侵害的权利。如：非法剥夺生命.(侧重生命延续---致人死亡，非法剥夺生命,致死)②身体权：是指自然人享有的以身体完整和行动自由受法律保护为内容的权利。(侧重身体完整---伤害身体的完整性,致残）③健康权：是指自然人享有的以身心健康受法律保护为内容的权利。（侧重机能健全---损害健康，致人患病,致病）二、生命健康具可贵2、为什么保障生命权、身体权、健康权？(1)地位：(2)重要性：生命是自然人最高的人身利益，身体是承载生命健康的物质载体，身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展.生命权、身体权、健康权是一个人最基础的权利

3、如何保障生命权、身体权、健康权？（2）侵害他人生命权、身体权、健康权，应当承担法律责任（1）民法典把生命权、身体权和健康权置于人格权编的前