2023年零到三岁婴幼儿的保育与教育形成性考核册 .pdfVIP

一、单项选择题

1.和早教教师同样，教养人同样在婴幼儿保教工作中扮演了极其重

要的角色。这体现了在婴幼儿初期教育中教育主体的双重性。

2.在0~3岁婴幼儿保育与教育的内容中，口语交际不属于保育的内

容。

3.下面选项中，手偶玩具不是早教教育中讲述法常用的媒介。

4.皮亚杰认为，人对环境的适应于平衡是通过同化与顺应这两个过

程实现的。

5.在格赛尔的双生子爬梯实验中，第48周先开始爬梯练习的T和第

53周才开始练习的C，两婴幼儿在第55周时的爬梯能力没有差别。

6.下列敏感期中，书写敏感期通常不出现在0~3岁阶段。

7.在埃里克森的理论中，儿童初期需要解决的心理社会危机是自主

对羞涩和怀疑。

8.下列动作中，属于精细动作的是剥纸吃糖。

9.著名的“视崖实验”说明了婴幼儿的深度知觉。

10.婴幼儿之间互不理睬，偶尔互相触摸、微笑、发出声音和短暂的

注意。这种情况通常发生在6~10个月。

11.世界卫生组织（WHO）和联合国儿童基金会（UNICEF）于2023

年5月联合提出纯母乳喂养的最新标准，建议纯母乳喂养至少到6

个月。

12.为减少“婴儿猝死综合征”和婴儿窒息的风险，一般建议让婴儿

采用仰卧或侧卧的方式睡觉。

13.为促进0~6个月婴儿的语言发展，教养人应为其提供大量倾听和

发声练习的机会。

14.户外活动对婴儿的生长发育有着重要的作用，适量地晒太阳可帮

助机体获得维生素D和吸取食物中的钙和磷，以防止佝偻病。

15.客体永久性是婴儿7~9个月时开始逐步发展起来的，具体表现为

当客体（人或物）被部分或所有掩盖起来时，婴儿能将其找出来。

16.喂奶时，要斜拿奶瓶，保持奶嘴里一直有奶。这是为了防止婴儿

吞入大量的空气。

17.当幼儿摔倒或撞着时，除了安慰幼儿外，应一方面检查幼儿是否

受伤。

18.幼儿的入园准备不涉及识字及书写准备。

19.25~36个月的孩子每次进餐最佳应在一定期间内完毕，一般大约

为20~30分钟。

20.除了缺少运动外，引起婴幼儿肥胖的重要因素是遗传因素。

21.13~24个月龄的幼儿一天的睡眠时间为13~14个小时。

22.三浴法是婴幼儿体育锻炼最常见的方法，一般指空气浴、水浴和

日光浴。

23.2~3岁的孩子每次进餐时长应控制在20~30分钟。

24.0~3岁婴幼儿保教机构的基本定位应一方面是作为教育性机构。

25.除了为0~3岁婴幼儿提供保育与教育外，婴幼儿保教机构的重要

任务还涉及指导教养人进行科学育儿。

26.不属于婴幼儿保教机构活动设计原则的是操作性原则。

27.婴幼儿保教机构游戏活动设计的第一个环节是拟定活动目的。

28.下列说法中，不属于半日早教活动原则的是活动宜用竞赛形式。

29.以下不属于儿童的身体缺陷的是智力落后。

30.在幼儿智力发展水平正常，排除自闭症等病症影响的情况下，聋

哑和视觉障碍是导致交际障碍的最重要因素。

31.脑瘫的重要临床表现不涉及爱发脾气，动手打人，对非恶意的身

体接触反映剧烈。

32.患有自闭症的幼儿在三岁前“对外界环境或事物不感爱好，与人

缺少目光接触，不能用眼神或表情来表达自己感受，也无法理解别

人的心理和意思”这属于社交发展方面的特性。

33.国际上通用的丹佛智力发育筛查法重要用于0~3岁的儿童。

二、辨析题

1.婴幼儿保育工作就是指如何喂养婴幼儿。

答：错误，婴幼儿保育是指早教教师和教养人为婴幼儿的生存发展

提供环境和条件，给予照顾和养育，以保护和促进婴幼儿正常发育

和良好发展，重要涉及科学和喂养，平常护理防止常见疾病与意外

伤害。

2.通过观测婴幼儿身高增长的趋势，可了解儿童近期营养状况。

答：错误，身高代表头部，脊柱与下肢长度的总和身高及种族，遗

传和环境的影响较为明显，受短期营养因素和影响不明显，但与长

期营养状况有关。

3.母乳是婴儿最天然的食品，因此不需要再添加维生素。

答：错误，对于出生28天以内的新生儿来说，最抱负的营养来源莫

过于母乳，母乳局限性时，可以采用混合喂养方式，增长配方奶。

同时，为保证钙的吸取和尽早防止佝偻病；此阶段可以添加鱼肝

油。

4.为了促进婴幼儿认知能力的发展，作为父母应当保护孩子对事物

积极关注的好奇心和探究欲。

答：对的，教养人应当为幼儿创设一个有助于其发展和探索的环

境，放开幼儿的手脚，在保证安全的前提下支持和鼓励幼儿的探

究，保护幼儿的好奇心和探索欲，耐心解答幼儿的问题。

5.选择早教活动内容时，早教教师应重要考虑家长的需求。

答：错误，早教教师选择早教教学活动内容时，