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幼儿园中班安全《上下楼梯》教案
小班平安教案上下楼梯篇一
活动目标
1、懂得平安上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危急性。
2、学习上下楼梯的正确方法。
活动重难点
1、活动重点:教会幼儿上下楼梯的正确方法。
2、活动难点:让幼儿懂得上下楼梯平安的道理,培育幼儿平安意识。
活动打算
1、物质打算:跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。
2、阅历打算:幼儿上下楼梯的已有阅历。
活动过程
1、导入活动,激发爱好。
(1)老师出示跳跳虎玩具,让幼儿猜想它会做什么。
(2)老师绘声绘色地讲解并描述故事《淘气的跳跳虎》来吸引孩子的留意力。
(3)提问:“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”,“平常我们上下楼梯要留意什么?”
2、观看视频,让小挚友学习如何上下楼梯。
(1)老师提问:“视频中的小挚友是怎样上下楼梯的?”,“巧虎超人告知小挚友们什么?”
(2)老师小结:我们在上下楼梯时靠右走,集体上下楼梯时要照看前后,排好队,一步一步两脚交替走,不要急不要挤。
3、学习儿歌,驾驭上下楼梯的正确方法。
(1)老师边做动作边教,帮助幼儿记忆。
老师:“请小挚友们跟我念,并做动作,看看谁做得好,做得好的孩子都会得到老师的神奇礼物哦。”
(2)个别、小组、集体交替学习儿歌,驾驭上下楼梯方法。
4、嬉戏实践体验,提升阅历。
(1)嬉戏《闯关小卫士》
①老师:“今日老师要带大家去一个好玩的地方《才智乐园》,你们想去吗?。可是,在去《才智乐园》的路上有许多的上下楼梯大冒险,假如你上下楼梯的方法不正确,那就不行以到达《才智乐园》啦,我们先看看图片上的小挚友谁能顺当到达《才智乐园》”。
②出示幼儿上下楼梯的图片,让幼儿说一说谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺当到达《才智乐园》,不正确上下楼梯的表示不能到达《才智乐园》)。
(2)体验嬉戏:
①老师:“刚才小挚友的表现真棒,接下来就让我们一起排好队去《才智乐园》吧,在去《才智乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的方法哦,否则我们就不能到达《才智乐园》啦。”
②带领幼儿分组练习上下楼梯,体验正确上下楼梯的方法。(引导幼儿边读儿歌边体验,老师从旁指导,并提示幼儿用正确的方法,一步一步的渐渐走)。
活动反思
活动中设计了小故事,师幼互动观看照片,学问巩固儿歌《上下楼梯歌》及最终以去《才智乐园》的嬉戏中体验正确上下楼梯,让整个活动都是在轻松开心的氛围中进行。
小班平安教案上下楼梯篇二
目标:
1、体验宣扬画的含义和作用。2、了解上下楼梯的平安留意事项,尝试用变涂色边说的方式制作宣扬画。
打算:
自制PPT、油画棒
过程:
1、图片导入(一张哭的幼儿图片),激发爱好
师:你知道图片里的宝宝为什么哭吗?
师:(立刻出示楼梯图片)老师演示幼儿不好好走,从楼梯上滚下来的情景。
老师小结:原来这个小挚友上下楼梯的时候在玩,小眼睛不看前面…才会从楼梯上摔下来,所以他哭了。
2、依据图片信息,幼儿探讨
师:你们知道上下楼梯的时候要留意些什么吗?
师:上下楼梯要渐渐走,不能推、不能挤、不能跳,要一格一格的走。
3、幼儿操作(涂色:七彩楼梯),老师提作画要求。
师:我们小挚友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣扬画。宣扬画是要让小挚友能简洁明白的了解图画中所表达的意思。老师这里还有很多未完成的宣扬画,请小挚友们来帮帮忙好吗?
师:在你们制作宣扬画前,老师有要求哦。请在规定范围内作画,不要涂到外面,画面要干净整齐,涂色要匀称。我们要给楼梯涂上颜色,告知小挚友上下楼梯要渐渐走…边涂边说:一格一格往上走。
4、幼儿宣扬自己的作品
师:请几位宝宝来跟我们宣扬一下你的宣扬画吧。告知我们,你所画的宣扬画要表达什么意思?
5、延长
师:请小挚友们带上你们的宣扬画作品,我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来,给幼儿园的其他小挚友看看,这是我们小班小挚友的宣扬画,告知他们上下楼梯要平安。
一二一,行楼梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不拥挤。上下楼梯有秩序,安平安全是第一。
小班平安教案上下楼梯篇三
活
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