小学体育课教案.docx

小学体育课教案

小学体育教案篇一

一、教学内容：

跳绳、仰卧起坐

二、教学目标：

1、进一步驾驭仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，提高动作的精确性，提高身体的腰腹力气。使80%的学生能在一分钟之内完成30个仰卧起坐的完整动作。

2、通过练习，进一步提高学生一分钟之内跳绳的个数，驾驭正确的跳绳的方法。

3、通过练习，培育学生主动参与活动，通过团队合作，增加自信念，提高克服困难的实力。

三、教学重点：肩着地，肘触膝，臀不离地

教学难点：提高腰腹力气

四、教学过程：

（一）、打算部分

1、课堂常规教学：

（1）、体育委员整队

（2）、师生问好、

（3）、宣布本课内容与要求

（4）、支配见习生

2、打算活动：

（1）、嬉戏：大鱼

（2）、徒手操

要求：仔细主动，全心投入

组织：散点

（二）、基本部分

1、跳绳

1）、老师讲解镜面示范跳绳的动作；

2）、学生自主练习。

3）、一分钟练习，订正错误动作

4）、讲评；

要求：动作正确，速度快

组织：成广播体操队形；

2、仰卧起坐：

1）、讲解动作要领

2）、学生自主练习

3）、1分钟练习

4）、讲评

要求：肩着地，肘触膝，臀不离地。

组织：四列横队

（三）、结束部分？

1、集体放松

2、老师讲评

3、下课

器材打算：体操垫若干、跳绳若干

小学体育教案篇二

本课教材

1、30米快速跑

2、嬉戏：春播秋收

课的类型：新授课

教学目标

1、使学生能够乐于参与本堂课的学习，仔细完成本课任务。

2、通过自主学习使学生了解快速跑的一些基本技术动作，能够简洁的说出快速跑的一些动作要领，同时培育部分学生的发令实力。

3、通过练习培育学生正确的跑步姿态，同时改进部分学生的错误动作，发展学生快速跑、以及多种急转、躲闪的实力。

4、通过学习能够使学生体验在运动时的各种感觉（惊慌、兴奋）以及正确对待胜利与失败的心情。

5、发展学生的思维实力，提高学生的创建实力，培育学生的合作实力。

重点与难点

重点：激发运动爱好，发展快速跑的实力。

难点：在嬉戏中培育学生的合作创新实力。

课的依次

时间安排

教学内容

组织、教法、学法与要求

老师指导

学生活动

一、课堂常规：

1、体委整队

2、报告人数

3、师生问好

4、宣布本课内容

组织：

教法：老师讲课内容、要求。

学法：学生在老师指定地点站队，学生听讲。

要求：动作快、静、齐，留意力集中，精神饱满。

二、队列练习：

1、稍息、立正

2、原地踏步走

组织：四列横队

教法：

1、老师讲解要求

2、老师口令起先练习。

学法：

1、学生听口令进行练习。

2、随时指导、订正动作。

要求：留意力集中，队伍整齐，摆臂有力。

三、韵律操：

1、踏步运动

2、头部运动

3、肩部运动

4、扩胸运动

5、体侧运动

6、体转运动

7、跳动运动

8、整理运动

组织：

教法：

1、老师讲解要求。

2、听音乐练习。

学法：师生听音乐一起进行热身运动。

要求：动作美丽、伸展，协调有节奏。

四、30米快速跑、发令学生的培育

老师：

1、引导学生进入正规的练习。

2、选出几个发令比较的好的学生进行发令。

老师动作：起跑后两脚用力快速后蹬，摇摆腿向前主动摇摆，髋部前送，两臂以肩为轴，主动前后摇摆，放松而有力；起跑后渐渐腾腾，摇摆腿向高摇摆，坐着跑；起跑后，低头跑；起跑后，仰头跑。

提出问题：下面你来体会一下原委怎样跑，头在什么位置，两臂怎样摆，两腿怎样蹬，才能跑得快？