（教研室提供）山东省济南市平阴县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试题.docxVIP

2023—2024学年度第一学期期末学习诊断检测

七年级生物试题（2024.01）

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。试卷：满分：100

分；考试时间：60分钟。

2.答卷前，请考生务必将学校、姓名、准考证号涂写在试卷及答题卡上规定的位置。

第Ⅰ卷（选择题共50分）

第Ⅰ卷共25小题，每小题2分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

1.从植物体的结构层次上来看，郁金香花属于

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

2．下列生物的特征中，与其他三项不同的是

A．汗流浃背 B．秋之落叶 C．呼出二氧化碳 D．飞蛾扑火

3．下图是生物实验室常用的仪器，下列相关叙述正确的是

A．①滴瓶可用来盛放大量实验试剂 B．②试管夹可用于夹取载玻片、盖玻片等

C．③胶头滴管必须和滴瓶配套使用 D．熄灭④酒精灯时可用灯帽盖灭

4．下列“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中的操作不规范的是

A．在载玻片上滴清水 B．先盖盖玻片再染色

C．画细胞核时用铅笔涂黑 D．先用低倍物镜找到物像

5．如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通。在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液。这一现象不能说明的是

A．草履虫能进行生长和繁殖

B．草履虫能对外界刺激作出反应

C．草履虫的生活需要营养

D．草履虫能适应环境

6.为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不正确的是

A.有气泡——盖盖玻片时应规范B.果皮有重叠——材料应完全展平

C.取材过厚——应重新取材D.视野过暗——改用小光圈

7.如图表示细胞生长、分裂和分化的过程。下列叙述错误的是

A.①过程中，细胞不能无限长大

B.②产生的新细胞，染色体数是原细胞的一半

C.③过程为细胞分化，形成了不同的组织

D.生物体由小长大，与①②③过程有关

8．花开、蝉鸣、叶落、雪飘，四季中每每漫步玛钢湿地公园，总能看到美好的景象。下列相

关生命现象的描述，错误的是

A．春天小草发芽、野花盛开——生物能生长和繁殖

B．小鱼游来游去寻找食物——生物能对外界刺激作出反应

C．鸽子啄食人们撒下的玉米粒——生物的生活需要营养

D．秋天银杏树落下金黄的叶子——生物能排出体内产生的废物

9.如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图

分类

A．①蘑菇②红豆杉、③葫芦藓、④小球藻

B．①家鸽②水杉、③桃、④根瘤菌

C．①酵母菌、②油松、③肾蕨、④石花菜

D．①珊瑚虫、②苏铁、③墙藓、④衣藻

10.下图为绿色开花植物不同结构层次示意图，下列有关说法错误的是

A.a过程为细胞分裂；甲、乙的细胞体积相同

B.丙中b1、b4细胞的结构、形态和功能出现差异，但细胞内的遗传物质与甲相同

C.丁所示的结构属于营养器官

D.植物体的结构层次为：甲→丙→丁→戊

11.一种海洋动物：它们有长长的柄，辐射对称的结构看上去像一盏精心设计的“吊灯”，它们捕食小型甲壳类动物，那些难以消化的甲壳，最后会被它们“吐出来”。由此可判断该动物属于

A.软体动物 B.环节动物 C.腔肠动物 D.节肢动物

12.为改善番茄果皮细胞显微观察效果，下列提出的改进建议不正确的是

A.有气泡——盖盖玻片时应规范 B.果皮有重叠——材料应完全展平

C.取材过厚——应重新取材 D.视野过暗——改用小光圈

13.下列生产措施与所依据的生物学原理相匹配的是

①在蔬菜大棚中施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用

②遇阴雨连绵天气，在农田挖排水沟——利于根的呼吸作用

③栽种农作物时合理密植——提高光能利用率

④春季早播覆盖地膜——提高地表温度，利于种子萌发

①③④ B.①②④ C.②③④D.①②③

14.比较下图中的四种植物，下列对它们特点的叙述中正确的是

①的叶可以进行光合作用，释放氧气

②可作为监测空气污染程度的指示植物

③有输导组织，可以适应干旱的生活环境

④的果实叫白果，具有很高的营养价值

15．下图是光合作用实验操作步骤示意图。下列叙述正确的是

??

A．该实验的正确顺序为③④②①