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高中政治统编版教材必修二《经济与社会》
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第一课我国的生产资料所有制
1.1公有制为主体,多种所有制经济共同发展
第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展一、公有制主体地位及其体现1.物质资料生产:人类要生存和发展,就要满足衣食住行等基本生活需要,就必须进行物质资料生产。物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉;生产资料是创造物质财富和价值的条件。
第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展一、公有制主体地位及其体现2.生产资料所有制(1)地位:生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础。(2)形式:不同社会的生产资料所有制不同,同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制,其中,占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。决定反作用
第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展一、公有制主体地位及其体现3.我国的生产资料所有制(1)内容:我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。(2)地位:这是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中国特色社会主义制度的优越性。(3)公有制为主体国有经济(国计民生)集体经济(农村)混合所有制经济中的国有成分和集体成分(国家参股的那一部分)
第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展一、公有制主体地位及其体现4.坚持以公有制为主体的原因以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征。为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献,是社会主义经济制度的基础。(基本国情)以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求。生产资料公有制适应社会化大生产要求,是社会主义国家对社会生产和经济发展进行宏观调控的制度基础,有利于推动经济高质量发展。(生产力)以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。生产决定分配:不同的生产资料所有制决定不同的分配制度。生产资料公有制决定了社会主义国家必须采取按劳分配制度,体现了人们在生产资料占有上的平等关系,能防止两极分化,有利于人民共享发展成果,实现共同富裕。(分配)
第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展一、公有制主体地位及其体现5.公有制为主体的体现公有资产在社会总资产中占优势;(公有制是主体)国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。(国有经济是主导)这是就全国而言,有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势:要有量的优势,更要注重质的提高。
第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展一、公有制主体地位及其体现5.公有制为主体的体现(2)国有经济国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。在其他领域,可以通过资产重组和结构调整,以加强重点,提高国有资产的整体质量。地位和重要性:国有企业是国有经济最主要的实现形式,是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。
第一框公有制为主体多种所有制经济共同发展关系到国民经济命脉的重要行业和关键领域军工、电网电力、石油石化、电信、煤炭、民航、航运等七大行业
知识点巩固:易错辨析1.社会中存在的不同性质的所有制经济决定着一个社会的基本性质和发展方向。2.国有企业是国有经济最主要的形式。因此,在各类所有制企业中,国有企业的数量越多越好。3.国有经济控制国民经济命脉,在社会总资产中占优势。4.国有经济在国民经济各个领域中都占有支配地位。5.国有经济的主导作用主要体现在国有资产在社会总资产中占优势。
知识点巩固:选择题1.马克思主义认为,劳动是人类的第一个历史活动,物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量,这是因为()①劳动是物质财富的源泉②生产资料所有制是生产关系的核心③劳动是经济制度的基础④人类首先必须满足衣食住行等基本生活需要A.①② B.①④ C.②③ D.③④B
知识点巩固:选择题2.近年来,一批科技领军的国有企业在高速铁路、移动通信、超级计算、载人航天、探月工程、深海探测等关系国家安全和国民经济命脉的科技领域实现了重大突破,成为了国家科技创新体系的重要组成部分。材料说明()①国有企业是加快科技创新发展的重要战略保障②国有企业控制国民经济命脉,是国民经济的主体③国有企业是推进国家现代化、维护人民利益的决定力量④国有企业充分发挥安全支撑作用,有力保障国家战略安全A.①② B.①④ C.②③ D.③④B
案例导入:材料一新时代这十年,国资国企改革完成顶层设计,国有经济布局优化和结构调整持续推进,非公有制经济发展环境不断优化,民营企业数量从1
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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