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第
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江 苏 省 职 业 学 校一体化课程教案本
(2017 — 2018 学年 第 一 学期)
课 程 室内与家具设计CAD教程班 级 15计算机3+3班
系 部 数控技术系授课教师 缪希伟
徐州机电工程学校 徐州机电技师学院
一体化教案首页(1 )
授课课题 班级
15计算机3+3班
授课
第1章AutoCAD2007基础
日期
授课教师 缪希伟
选用教学方式、方法
一体化方式,边 授课
4
讲边练 时数
教初识CAD2007版的基本界面,学生能掌握CAD设计的基本操作并对CAD软件有一定程度的认识,学掌握CAD安装及卸载方法;启动和退出方法;文件的存取方法,让学生对CAD设计产生兴趣,培养目学生严谨的学习态度,在快乐中掌握知识与技能。
的
通过本课程学习,应知道:
1.AutoCAD2007概述
应 2.AutoCAD2007主要新增功能
应 学会安装启动AutoCAD2007,并对基本操作界面有所识别,能学会菜单、工具等命令的
知 3.AutoCAD2007工作界面 会
.AutoCAD2007基本设置
.AutoCAD2007基本操作
1.1AutoCAD
1.1
AutoCAD
2007概述
1.2
AutoCAD
2007主要新增功能
1.3
AutoCAD
2007工作界面
1.4
AutoCAD
2007基本设置
1.5
AutoCAD
2007基本操作
作 1.熟悉AutoCAD2007软件,课余时间应用业
教学后记
运用。
教 学 过 程
教学、课堂组
时间分
环节
主要内容
织及教学手段
配
的实施
师生
步入课堂
师生礼仪
5·
互礼
师生互礼
点名
自我介绍
自我介绍
课程
学习要求
1、课程介绍
2、学习要求
3.、作业要求
4、学生分组
讲授与听讲
小组集体形成
15·
新课
第1章AutoCAD2007基础
提出任务并带
10·
讲解
1.1AutoCAD2007概述
领学生进行分
(约
150分
CAD的概述
C→Computer电脑
析,通过分析
形成解决问题
钟)
A→Aided辅助
的思路,通过
D→Design设计
提醒化解解决
CAD为电脑辅助设计软件
问题过程中遇
AutoCAD是美国Autodesk公司与20世纪八十年在微机上应用CAD
到的问题
技术,而开发的绘图程序包,加上Auto是指它可以应用于几乎所
有跟绘图有关的行业
初级阶段→在1982年11月出现了AutoCAD1.0的版本
CAD含义提问
1983年4月出现了AutoCAD1.2的版本
1983年8月出现了AutoCAD1.3的版本
界面介绍
1983年10月出现了AutoCAD1.4的版本
1984年10月出现了AutoCAD2.0的版本
命令输入
10·
发展阶段→1985年5月出现了AutoCAD2.17和2.18的版本出现了
鼠标滚轴
1986年6月出现了AutoCAD2.5的版本
简介
1987年9月出现了AutoCAD9.0和9.03的版本高级发展阶段→1988年8月出现了AutoCAD R 12.0版本
1988年12月出现了AutoCADR12.0forDos1996年6月出现了AutoCADR12.0forWindows
高级发展阶段→1998年1月出现了AutoCADR13.0forWindows
1999年1月出现了AutoCAD2000forWindows 提问2001年9月出现了AutoCAD2002forWindows
2003年5月出现了AutoCAD2004 forWindows
四、打开方式:1、双击桌面CAD图标 演示
10·
2、开始——程序——Autodesk——AutoCAD2004
五、CAD的界面组成:标题栏。菜单栏,工具栏,绘图窗口,命令栏。状态栏,工具选择板窗口
注:工具栏的导出,将鼠标放在任意工具栏上按右键弹出所有的工具栏
教师演示
简单命令使用
教师巡回观察学生使用情况
巡回指导
10·
10·
标题栏:记录了AutoCAD的标题和当前文件的名称。
讲解与指导
菜单栏:它是当前软件命令的集合。
工具栏:包括标准工具栏、图层工具栏、对象工具栏(颜色控制、
线型控制、线宽控制、打印样式控制)、绘图工具栏、修改工具
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