心理健康四年级上册鲁画版2学会与人合作（课件）.pptx

学会与人合作;一、导入引题;2、播放《三个和尚》视频，谈感受：视

频中三个和尚起火前后有什么变化？;二、了解合作;生活中常见的合作;下面的情况适合合作吗？

⑴、有同学考试或者写作业时不会做，叫你给他抄袭或者替写，并答应付好处费。你能与他合作吗？

⑵、有同学在课堂上玩手机，就因为他是你的好朋友，你就隐瞒不报告，你认为这种合作可取吗？

⑶、你的一位朋友被别人欺负、想让你与其他几位同学去报复，你能答应合作吗？;三、体验合作;2、“齐眉圈”——游戏规则:

全体分为两队，围着呼拉圈站立，共同用食指将呼拉圈先举到眉毛高的地方，然后再放到地上，手指离开呼啦圈即失败。;采访学生发表感言;成功合作的因素;合作中的不利因素;四、认识自我

让学生判断辨析，当遇到下列情形，会怎么做？

1.合作伙伴的想法与自己不同，怎么办?

A、心里不痛快，不高兴。B、甩手不管，看笑话。

C、仔细想想他的话也可能有道理。

2.自己的做法被合作伙伴误解了怎么办?

A、心中很委屈，但不作声。B、由此发生争吵。

C、不争吵，在背后发牢骚。

D、真诚地说理，想办法消除误解。

3.合作中两个人都需要某件东西怎么办?

A、抢在别人前边先得到。B、合理协商，共同使用。

C、为了成功，主动谦让。;五、感受合作创造的价值和快乐

;“激情节拍——我们是最棒的团队”;六、课堂小结;一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。