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人教版小学语文六年级上册教案

本文讲解并描述了宋庆龄和她的保姆李燕娥之间的一些生活小事，赞颂了宋庆龄敢于蔑视不合理传统习惯的大无畏精神和民主同等、敬重劳动人民的高尚人格。一起看看人教版小学语文六年级上册教案!欢迎查阅!

小学语文六年级上册教案1

教学目的

1、了解宋庆龄与保姆之间的密切关系，懂得无论职位凹凸，都是为人民服务，人与人之间应当民主同等、真诚相待。

2、有感情地朗读全文。

教学课时

两课时

教学过程

第一课时

一、启发谈话，导入新课

二、初读课文，了解大意

1、读课文，这篇文章讲的是什么?

2、依据宋庆龄和她的保姆之间的关系，这篇文章可以分成哪几个部分?

三、自学课文第一部分

1、读一读，体会课文内容。

2、理解词语的意思。

3、人们对什么感到振动?

四、自学课文其次部分

1、读课文，这部分主要讲的是什么?

2、是什么使李燕娥惊慌心情一下子消逝了?“显赫”是什么意思?

3、李燕娥都帮宋庆龄做了些什么?说明白什么?

五、巩固练习

1、阅读全文

2、有感情地朗读前两部分内容。

其次课时

一、自学课文第三部分

1、读课文，这部分主要讲的是什么?“一如”是什么意思?

2、宋庆龄对保姆抱什么看法?这说明什么?

3、宋庆龄是怎样真心实意地对待保姆的?“大无畏”是什么意思?

4、为什么说“最讲民主、最讲同等的是夫人”?

二、自学课文第四部分

1、读课文，这部分讲的是什么?

2、你觉得宋庆龄具有什么样的思想?

三、总结课文

1、宋庆龄是怎样一个人?

2、本文哪些最让你感动?说说你的看法。

四、巩固练习

有感情地朗读全文。

板书设计：

保姆：迎送是非分明拒收买

赤胆忠心

密切关系

民主同等

宋庆龄：记忆犹新亲自照看同等位置

小学语文六年级上册教案2

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文内容，感悟宋庆龄的宏大人格。

教学打算

自读自悟，读懂课文，并有所感受。

课时支配

1课时

教学过程

一、从题入手设悬念

I.揭示课题。

II.设置悬念。宋庆龄是孙中山的夫人，是我们中华人民共和国的名誉主席。在宋氏陵园里并列着两个完全一样的墓，安葬着宋庆龄和她的保姆。同学们，你们想知道一位静默无闻的劳动妇女为什么会与国家名誉主席并列安葬在一起吗?想知道她们之间发生了哪些感人的故事吗?那么请大家仔细地阅读课文，读后和大家说说你知道了什么。

二、初步阅读知梗概

1)个人自由阅读。

2)读后沟通。说说国家名誉主席宋庆龄和她的保姆李燕娥之间发生了哪些感人的故事，并在汇报沟通引导学生对详细内容进行概括，归纳课文的主要内容。

三、重点品读谈感受

a)重点品读。请再读读课文，在自己最爱感动的地方做上记号，多读几遍，把自己的阅读感受写在课本上，三言两语都行。

b)小组沟通。

c)汇报沟通。让学生自由地说说读后的感受。可以联系课文中详细段落，联系学过的其他课文，联系课外阅读资料，甚至联系生活事例来谈感受。

d)朗读体验。结合沟通，让学生朗读自己最爱感动的有关片断，读出自己的感受。老师相机引导学生分角色朗读，边想象画面边朗读，体验感情，用温柔的语调读出宋庆龄那样亲近、那样关切的话语，用充溢感情的语调读出李姐的感动和对宋庆龄的深情。重点指导读好第三、四、九自然段的两个片断。

四、沟通资料带多篇

I.小结：宋庆龄是20世纪世界上最宏大的女性之一。她与李姐的关系，只是她汹涌澎湃的生活海洋里许很多多动人故事中的一朵小小的浪花。课前，老师已布置大家去收集有关介绍宋庆龄的文章或故事书，现在，请大家以小组为单位，相互沟通，要快速地略读巡游，粗知文章大意。

II.学生相互沟通，略读巡游。

III.有感情地朗读本课最终两个自然段进行总结升华。课文的最终两个自然段，是对全文的概括，对宋庆龄的高度赞扬。在学生对宋庆龄充分了解、充溢敬意的时候，有比较