- 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第
初三教学工作计划十篇
初三教学工作计划十篇
初三教学工作计划篇1
授课教师:朱宝勤、陆敏建、庄菊红、李牧、姚盈
新课结束时间:3月25日
指导思想:认真系统地研究整理牛津英语教材知识和能力要求,以考纲为基
本依据,抓好每一环节复习,切实落实基础,突出牛津教材特点,
争取在稳拿21分的基础上,在听力和阅读方面体现优势。
复习目标
工作口号:齐心协力,真抓实干,争取牛津试点教学再创辉煌。
知识要求:
1、掌握并熟练运用牛津英语四个年级教材上的所有
词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。
2、认真梳理《教学基本要求与训练》上所有的知识点。
能力要求:达到并超过《教学基本要求与训练》上要求的对听、说、读和写的能力要求。
达成目标:合格率98%、提高率40%、巩固率100%、优秀率40%
复习时间及内容安排
第一轮:4月1日~4月16日基础知识和语法知识复习。
第二轮:4月18日~5月18日牛津教材分册复习和综合复习。
第三轮:5月25日~6月15日综合复习、强化训练、加强中考综合卷的综合能力训练。
复习资料:
1、初中英语教学与评估
2、英语学科教学基本要求与训练
3、牛津英语总复习
4、历年中考试卷
初三教学工作计划篇2
一、指导思想:
1、初三年级是初中生活中至关重要的一年,尤其是第二学期。面临中考这一重要的转折点。要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,提高人文素养,增强实践能力,培养创新精神;
2、突出学生主体,尊重个体差异,让学生在老师的指导下构建知识,提高技能,活跃思维,展现个性,发展心智和拓展视野;
3、让学生在使用英语中学习英语。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生情况分析:
今年任教的两个班英语,学生的基本情况较差,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,上课的注意力也不集中了,发言也不是很活跃。针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性。
1、转变思想,更新观念。若继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻视语言运用能力的培养,不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性,而且也不能充分达到教学目的。
2、应重视学生学习英语兴趣的培养,激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡“乐”的观念,情绪越好,越乐观,对所学内容便会发生浓厚的兴趣,学习效果也将越好。
3、在新形势下,转变教学思想是搞好教材教法的前提,更新观念是用好教材的保证。在实际教学中应自觉转变过去以应试为目的的教育思想,充分发挥新教材的优势持点,以突出教材的交际功能力主线来培养学生初步运用英语交际的能力;尽快解决教与学之间的矛盾,变“不适应”为“适应”,掌握教学的主动权。
4、根据初中学生的年龄特点,起始阶段的教学要从视听入手,听说的比重应大些。为实现这个目标,重要的是要调动学生群体的积极性。
(1)采用直观教学,激发学习兴趣。根据初中学生活泼、好动,对新鲜事物充满好奇的特点,可激发学生的学习兴趣,调动其学习积极性,使他们在自觉和不自觉状态中,开启“自动学习”的心扉。在教学中,可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。
(2)采用情景教学,创设良好气氛。在日常教学中,我注意使用情景教学法,以听说训练为主导,以课文教学为依托,充分运用现有的教学条件和设备,紧扣教材内容,使教学活动尽可能置于语言情景中去进行,使学生的理解力、记忆力、运用能力处于最佳状态,并在此基础上联想、综合,进行创造性学习,从而达到掌握和运用语言的目的。
运用交际手段,培养学生的能力。绝大部分学生主要是在课堂上学习英语,而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。
三、如何用好有效的、科学的教学方法:
1、精心备课是提高课堂效率的前提。
大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而精心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课,会使我们做到胸有成竹,无论是重点、疑点、难点的落实,问题的设计,教法的选择,都要精心考虑,通盘安排。只有胸中有教材,眼中有学生(因人施教),才能运用自如,得心应手,才能有效提高课堂教学效率。
2、注重非智力因素开发是提高课堂效率的关键。
面向全体,全面提高英语教学质量,同时更要注重非智力因素(即信心、兴趣和习惯等)的开发,这对后进生尤为重要。因为他们缺乏主观能动性,学习信心不足,兴趣不浓,习惯不好,不肯下功夫背单词,或方法
您可能关注的文档
- 优秀学生学习计划(31篇).docx
- 2024工作计划书十二篇.docx
- 职员工作计划集锦(35篇).docx
- 高中培优工作计划(3篇).docx
- 有关寒假计划汇编(24篇).docx
- 销售员工作总结和工作计划(33篇).docx
- 2024六一儿童节活动心得体会范例(35篇).docx
- 活动部门月度计划表(18篇范例).docx
- 市场营销工作计划.docx
- 社区计生工作计划十篇.docx
- [周口]2023年河南项城市幼儿园教师校园招聘188人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年3月上半年四川内江市市中区事业单位招考聘用5人笔试历年典型考题及考点剖析附答案详解.docx
- [佛山]广东佛山市南海区里水镇社区卫生服务中心(第三批)医务人员招聘4人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- [九江]2023年江西九江市柴桑区招聘城市社区工作者(专职网格员)57人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 四川攀枝花公务员考试笔试历年典型考题及考点剖析附答案详解.docx
- [吉安]2024年江西吉安市妇幼保健院招聘2人笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年2月陕西铜川市事业单位招考聘用24人笔试历年典型考题及考点剖析附答案详解.docx
- [吉安]江西吉安一中选调优秀教师笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
- 2024年2月重庆市渝中区卫生事业单位招考聘用25人笔试历年典型考题及考点剖析附答案详解.docx
- [吉安]2024年江西吉安幼儿师范高等专科学校招聘教师笔试历年高频考点(难、易错点)附带答案详解.docx
文档评论(0)