高中英语高三年级上学期一轮复习之英语写作中巧用名词性从句（含答案）.docx

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英语写作中巧用名词性从句

名词性从句是高中阶段重要的语法项目之一，也是写作中常用的高级表达方式。它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

一、名词性从句的连接词

1．从属连词引导的名词性从句

名词性从句的从属连词在从句中只起连接作用，不作成分，主要包括that,whether/if。

①(2019·浙江高考书面表达)Onethingtorememberisthatitstheprocessnottheendproductthatmatters.

要记住的一件事是，重要的是过程而不是最终产品。

②(2017·全国卷Ⅰ书面表达)Wouldyoutellmeif/whetheritsconvenientforyou?

你能告诉我你是否方便吗？

2．连接代词引导的名词性从句

名词性从句的连接代词在从句中起连接作用，并在从句中充当主语、表语、宾语、同位语，主要包括what,which,who,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等。

(2017·全国卷Ⅰ书面表达)Tostartwith,whatIintendtostressisthatweareabouttostartournextlessoninClassroom801oftheTeachingBuildingat10：00a.mnextFriday.首先，我想强调的是下周五上午10点钟我们将在教学楼的801

3．连接副词引导的名词性从句

名词性从句的连接副词在从句中起连接作用，并在从句中充当状语，主要包括how,when,why,where,however,whenever,wherever等。

①(2018·全国卷Ⅰ书面表达)Whenyouareenjoyingthemeal,youneedtoavoidmakingnoiseswhilechewingfood，whichiswhereyoushouldpayattention.

当你享受这顿饭的时候，你需要避免咀嚼食物时发出声音，这是你应该注意的地方。

②(2018·北京高考书面表达)ThenIshowedthemhowtomaketea.然后我给他们展示怎样泡茶。

二、名词性从句的写法

在写作中，如果能够把两个简单句合并为一个含有名词性从句的复合句，或者把一个简单句扩展成为含有名词性从句的复合句，对写作都是一种质的升华。

名词性从句在写作时可采用“三步法”：

[示例]

第一步：写出两个简单句。

①Hesaidalotatthemeeting.

②Hiswordswereveryattractive.

第二步：用句①作主语从句，可转换为“他在会上所说的话”，即Whathesaidatthemeeting。

第三步：把句①转换的主语从句和句②连在一起。

Whathesaidatthemeetingwasveryattractive.

三、尝试练习:用名词性从句将下列每组简单句合并为一个复合句

1.Shallwegoonapicnictomorrow?Itdependsontheweather.

→__________________dependsontheweather.

2.Thisismydecision.Allofusaretostartat7：00oclocktomorrowmorning.

→Mydecisionis________________________________________________

3.Whendidyouentertheroom？Thepolicewantstoknowit.

→Thepolicewantstoknow______________________________.

4.Ourschoolvolleyballteamhadwonthechampionship.Thenewsencouragedusallgreatly.

→Thenews________________________________________encouragedusallgreatly.

5.FinallyIwanttoexpressmyhope.Alltheyoungerfellowscanmakefulluseoft