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$number{01};目录;目录;;;;;;;;;;计划制定;;;;;家长可以与学生一起制定明确的职业规划，包括职业目标、发展路径和行动计划等，为学生的职业发展提供指导。;;;;;;引导家长树立正确的职业观念;;;;;本研究主要关注了家长会对学生职业规划的积极影响，但对家长会如何具体影响学生职业规划的过程和机制探讨不够深入。未来研究可以进一步探讨家长会在学生职业规划中的具体作用和影响机制。
本研究的样本量较小，且主要集中在某一地区或某一学校，可能存在地域性和学校类型的局限性。未来研究可以扩大样本量，涵盖不同地区、不同类型的学生和学校，以提高研究的普适性和代表性。
本研究主要采用了问卷调查和访谈的方法收集数据，可能存在主观性和误差。未来研究可以采用更加客观、准确的数据收集方法，如观察法、实验法等，以提高研究的信度和效度。
本研究主要关注了家长会与学生职业规划的关联，但对学生职业规划的其他影响因素探讨不够全面。未来研究可以综合考虑多种因素对学生职业规划的影响，如学生个人特质、家庭背景、社会环境等。;
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