名师课件2：基督教的兴起和法兰克王国.pptx

救世主的自述我出生于公元前4年，12月25日。我的母亲是玛利亚，我的父亲是上帝。我30岁开始传教，教人行善，传递神的福音。我有诸多超能力，我可以让瞎子复明、死人复活，我的信徒们称之为神迹。我降临人间的使命就是拯救人类，审判世界。十字架是我的受难，也是人类的救赎。耶稣圣诞节基督教是如何兴起的？

基督教的兴起和法兰克王国第七课

一、基督教的兴起兴起时间：地点：原因：创始人：教义：传播：细看书本32页，找到以下答案，并划记1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。

一、基督教的兴起想一想罗马国王为何要与基督教合作？有利可图1、教会的精神统治为王权的巩固提供了保障。比如：宣传君权神授的思想、教人民忍耐顺从、不反抗2、教会借助国王的力量维护权威，发展势力。王权和神权合作，共同维护统治秩序

二、法兰克王国—形成回顾旧知：罗马帝国的分裂375年，日耳曼人大举入侵罗马帝国。395年，罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年，西罗马帝国灭亡。西欧逐渐进入封建社会。东罗马帝国即为拜占庭帝国。中世纪

“蛮族王国”最强如果你是法兰克国王，你会采取哪些措施巩固统治？对内：加强思想控制、取得广泛支持、提高军事实力对外：扩张领土版图细看教材，归纳克洛维巩固统治的措施！建立：克洛维二、法兰克王国—形成

克洛维巩固统治的措施：1.思想控制：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；2.获得支持：保留原来罗马大地主的土地，把国有土地和无主土地赐给教会和部下3.对外扩张北南二、法兰克王国—形成

查理.马特的烦恼我真的很愤怒！内有贵族叛乱，外有阿拉伯军威胁，国家危难之际，无偿受封的人却不愿意派出一个骑兵！可恶至极！我要改变这样的局面，想要土地，必须为我服兵役！封君封臣制度（采邑制）看书P34页回答以下问题1、封君与封臣分别有怎样的义务？2、封君与封臣关系的纽带是什么？3、概括封君、封臣关系的特点。二、法兰克王国—发展

国王大封建主小封建主农民给予土地和保护给予农耕土地给予土地和保护效忠+提供军队效忠+服兵役耕种+服兵役纽带：土地特点：等级性、契约性我的附庸的附庸，不是我的附庸。不可以越级管辖。独立性强，易形成分裂割据局面11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。二、法兰克王国—发展

封君封臣缔结仪式情境再现之我是演员封臣封君解下武器，脱帽，单膝下跪，双手放在封君合拢的手掌之中，说:“阁下，我是您的人了!”封臣做发誓状“从现在起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您!”(拉起封臣亲吻他脸颊):我的封臣，我会尽我所能保护你!

西欧采邑制（封君封臣制）西周分封制对比西周分封制与西欧采邑制有何异同？二、法兰克王国—发展

西欧采邑制（封君封臣制）西周分封制普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。——《战国策》共同点不同点西周分封制西欧封建制我的附庸的附庸，不是我的附庸。——《查理·马特改革》等级森严权力与义务交织纽带：血缘天子为最高统治者纽带：土地不可越级统领二、法兰克王国—发展

8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后，查理四处征伐。法兰克王国版图不断扩张，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。二、法兰克王国—强盛

6世纪，教会利用《圣经》中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税(粮食)、小什一税(蔬菜、水果)、血什一税(牲畜)等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。1、结合材料，查理大帝实行了什么措施？该措施是为了鼓励什么宗教的发展？2、这一措施影响有？“什一税”基督教教会富有势力强大二、法兰克王国—强盛

公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇帝”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。二、法兰克王国—强盛

二、法兰克王国—分裂814年，查理曼去世后，帝国走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，互不隶属。形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形

三、课堂练习

神权与王权的较量卡诺莎之辱神权凌驾于王权之上