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科学-二年级下册-打印版
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改变物体的形状
【教学目标】
认识物体受力时形状会发生变化。
了解物体形状变化在生活中应用。
通过探究体验发现的乐趣。
【教学重难点】
认识物体受力时形状会发生变化。
通过探究体验发现的乐趣。
【教学过程】
一、情景导入
展示:揉面团和拉弓箭的图片。
师:平时会看到妈妈揉面团,妈妈用力揉面时,面团有什么变化?生:揉面时,面团形状不断变化。
师:电视上看到拉弓射箭时,弓有什么变化?生:射箭时,弓被拉弯了。
二、动手改变物体形状
师:大家桌面上有各色的橡皮泥,在不损坏它的前提下,给橡皮泥一个力,可以拉、压、拧或挤,看看橡皮泥会怎么样?
学生动手捏橡皮泥。
生:拉一拉,可以让橡皮泥变成长条形。生:搓一搓可以变圆。
生:压一压可以变扁。
生:捏一捏可以成我想要的图形。
师:大家还可以在其他一些物体上用力,每个小组都有直尺、橡皮筋、纸张和铁丝,大家试着拉、压、拧或挤,看看它们有什么变化?用力的过程中一定要注意安全,慢慢地用力,放在离自己的脸和眼睛较远的地方进行,也要避免伤害到其他同学。边观察边思考老师给你们提出的问题:
用力改变这些物体的形状,观察这些物体有什么变化?
把观察到的现象记录下来,填写在实验报告单里。学生在各种物体上用力。
生:从两段挤压直尺,直尺有点弯曲了。生:从两段拉橡皮筋,橡皮筋变长了。
生:把纸团抓在手里,用力挤压,纸团变小了。生:把铁丝两段向下压,铁丝折成角度了。
师:大家都用到了哪些方法?结果有什么共同之处?
生:挤、压、捏、拉、拧,结果都使物体的形状发生了改变。
师:力可以改变物体的形状。我们还可以看到生活中很多物体形状发生了变化,它们有什么作用?
生:拉面、蹦蹦床、弹弓……三、课堂练习
下列实例中,说明力可以改变物体形状的是()(多选)
用力揉面团,面团形状发生变化
把橡皮泥捏成不同造型
用力握皮球,皮球变瘪了
用力把铅球推出答案:(1)(2)(3)四、课堂小结
这节课大家通过自己动手实验探究,知道了力能改变物体的形状。
还能恢复。这种性质叫弹性。
还能恢复。这种性质叫弹性。
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