四年级环境教育课程纲要 赵国凤(1).docVIP

小学环境教育课程纲要

课程名称：小学环境教育

教材来源：《环境教育（四年级上册）》，山东科学技术出版社2009年7月第1版

适用年级：小学四年级

设计者:赵国凤

一、课程背景

四年级是学生形成自信心的关键期之一。然而他们的个性差别大，有的孩子在接受别人的赞扬时容易产生自豪感，甚至自负感，而有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，往往对自己评价过低，对自己失去信心。所以在课堂教学中应该重视学生自信心的形成、保持和平稳良性发展。

从学生自身看，孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们天真聪颖，接受能力也较强。但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。但他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习习惯:课堂上能够认真听讲，积极回答问题，但是由于年龄小，自制能力差，仍有些学生时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。本学期将从学生学习习惯入手,着重培养学生的良好学习习惯。

从家庭情况看，多数家庭健全，生活幸福。但也有几个特殊家庭，如有的父母离异，有的是单亲家庭。还有的是留守儿童（父母在外打工没有时间照顾儿童）。

另外，四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。

而且四年级的学生也处于自我中心向他人发展的阶段，他们开始喜欢交友，但在人际交往中，往往因为不会与人沟通而与他人发生冲突，其社会化发展的能力有一定的障碍。在学习和生活中以自我为中心的现象越来越严重，所以也相应出现了许多的烦恼，一些不良倾向不仅使学生们不能形成良好的行为习惯，而且会影响其性格和道德行为的发展。

因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生会乐于这一门课程的学习，能积极参与到本课程的课内外的学习活动中去。

针对学生存在的问题，在以后的教学过程中，既要上好新课，精讲精练，又要注重培养学生良好的学习习惯以及学习方法的指导，不断提高教学质量。

二、课程理念

环境是小学生日常生活中的一件头等大事。所以要教育学生注意爱护环境，提高提高环境保护的能力。此外，“保护环境，人人有责”，要让学生从小养成保护环境的意识，养成良好的卫生习惯。鉴于此，特制定本学期环境教学工作计划。通过衣食住行，了解人类对资源造成的破坏和污染，教育学生保护环境从我做起。通过生活中的物品使用，了解包装、一次性用品等对环境造成的污染，使学生意识到保护环境从小事做起。学生通过对水的理解达到对环境爱护的意识。学生通过认识人类生活中污染环境的方面如吸烟、废旧电池等，做到生活无污染。

三、课程目标

新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存，人类的发展，是学校德育的重要内容，是素质教育的需要，让学生在潜移默化中领悟环保的重要性，掌握环保的简单知识，从小树立良好的环保意识、资源意识。

四、课程实施措施

（一）完善制度和队伍建设?????

1、充分发挥教师主导作用。??

2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环境教育成为全社会的共同责任。??

3、发挥外聘环保指导人员的作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘环保单位指导环境教育工作。?

（二）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设??

1、加强校园环境建设的整体规划，对学校内部及周边环境、教室和办公环境的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，进一步提高校园绿化覆盖?

率。?

2、进一步加强校园环境整治，美化校园环境。设立环境教育标语牌，悬挂

环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校网站定期刊出环境教育内容的文稿，努力营造环境教育氛围。??

3、加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。?

（三）加大宣传力度，提高全体师生的思想认识水平，努力营造积极向上的环境教育氛围?

1、设立宣传专栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、宣传栏、广播、图书室、电教多媒体设备、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。?

2、在学校网站和宣传栏上开辟“绿色学校”专栏，宣传环保知识，反映创建动态，接受师生的有关建议。?

3、举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛。?

4、组织以环境教育为主题的故事会、环保征文、科技制作、主题班会、