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中考体育策划方案12篇

中考体育策划方案1

一、指导思想

本课在《课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本、健康第一”

的指导思想。教学设计上以“培养学生创新精神，发展个性掌握基本技能”为本，

本着务实、探索、创新的`思路。着眼于改善学生的学习方式，注重学生自身的

实践体悟和自主探索。使学生在身、心等方面得到发展和满足。另外注意培养学

生的观察、合作、吃苦、耐劳等优良品质，更好的发展学生个性。

二、教材分析

按照水平四的教学要求，结合深圳市体育中考情况，来安排教学内容，通过

本次课的学习（锻炼），发展学生的身体素质和提高基本技能。培养男生的篮球

控球能力以及上（投）篮感觉，规范女生的仰卧起坐的动作，发展女生腹部力量。

三、学情分析

初中学生好动、好学、兴趣广泛、模仿能力强等特点选择教法、学法。根据

男生前面已学习并初步具备了行进间单手投篮动作的基础上，本次课先让学生观

察老师运球低手上篮的技术以及高运球篮下投篮技术，再让学生根据自己的观察

进行练习，在练习中发现问题，然后统一解决问题，再让学生根据自己的特点进

行投篮练习，充分发挥自己的技术特点巩固提高上篮的准确性和稳定性。

女生之前的体育课已经学习了仰卧起坐，大部分同学可以在一分钟内完成仰

卧起坐四十次，但动作不够规范。本次课旨在规范女生的动作，提高动作质量。

四、教学目标

1、认知目标：加深了解中考体育项目（篮球、仰卧起坐）的考试方法。

2、技能目标：培养男生的篮球控球能力以及上（投）篮感觉，规范女生的

仰卧起坐的动作，发展女生腹部力量。

3、情感目标：通过教学，激发学生学习的积极性，提高学生对体育的兴趣，

培养学生不怕苦、不怕累、遵守纪律和比赛（游戏）规则、奋发向上的品质。

五、教学重难点

1、重点：男生篮球高运球，女生仰卧起坐双手交叉报头；

2、难点：男生上（投）篮命中率，女生仰卧举腿动作。

六、场地器材

篮球场、篮球4个、小体操垫10个、秒表、哨子

七、预计负荷

1、练习密度：50％-60％；

2、平均心率：135次/分—145次/分。

中考体育策划方案2

中考体质测试工作在市中招工作领导小组统一领导下，由市教育考试中心具

体组织实施，方案如下：

一、测试对象

全市所有参加初中升学考试的在校在籍学生及社会考生。

二、测试项目

测试共三项：

1、男生1000m跑，女生800m跑。

2、立定跳远（男女）。

3、男生掷实心球（2kg），女生1分钟仰卧起坐。

三、测试分值（后附评分标准）

总分30分，其中每项满分为10分。

四、测试时间

测试时间：5月5日20日。

五、免试、缓试（后附免试申请表）

（一）免试

1、对确实丧失运动能力的残疾考生，有国家民政部门的残疾证明，其他因

患有严重疾病或受伤严重不能参加剧烈运动的考生，持市级或以上医院出据的有

效诊断证明以及相关病例和化验、诊查资料，经本人申请、家长签字、学校审核、

旗县区教育局审核汇总后报市教育局体卫艺科批准后可以免试；免试考生还应提

供初中3年的体检档案。免试学生中考体质测试成绩按18分计入中考升学考试

总分。

2、参加市级及以上教育部门组织的中小学生运动会、篮球赛、校园足球联

赛三项比赛，获得个人前八名或团体前六名的学生成绩按满分计。由旗县区教育

局在规定时间内将考生提供比赛成绩证书原件及复印件（初中学生在校期间）报

市教育局体卫艺科审核，审核通过方可按满分计。

（二）缓试

因测试前或测试中患病、受伤、女生月经期等原因，经本人申请，经考务领

导小组审核批准，可以缓试。缓试时间原则上安排在本校正式测试后一周进行。

因测试中受伤需缓试的考生在缓试时必须参加全部规定项目的测试。

六、要求

在统一组织中考学生体质测试时，提前安排好具备各项目测试要求的场所，

提前对测试所用器材进行安装调试，确保在测试过程中不出差错。加强安全保障

措施，提高安全防范意识，防止伤害事故的发生。

中考体育策划方案3

为做好我市初中毕业学业体育考试统一考试工作，根据市教育局《西安市初

中毕业生升学体育考试工作实施方案的通知》文件精神，结合我市实际情况，特