牛津译林版英语八年级上册Unit6 Grammar教学设计.pdf

8上Unit6Birdwatching

Period4Grammar

一、Analysisoftheteachingcontents

本课时是八年级上册第二模块Unit6的语法课，主要内容是让学生围绕

观鸟这一话题，学习用动词不定式todo和inorderto表示目的，掌握“动

Teaching词+宾语+动词不定式todo”的语法结构。这一语法结构看似简单，但由于

contents英汉思维的差异，学生在实际应用中有一定的困难。教材提供的练习涉及了

观鸟这一话题，但形式单一，数量偏少，无法满足通过“体验”“感悟”等活

动来实现语言习得的要求。

授课对象为初二年级学生，一方面他们初步具备用英语交流、沟通的能

Teaching

力，以及一定的独立探索的能力；另一方面，他们目前还不具备用英语思维

objects

的能力，所以教案的设计应该以能力的培养为核心。

Wordswritedown,takephotosofthebirds,makemelaugh,letme

Teachingphrasesjointheirschooltrip

itemsStructure“动词+宾语+动词不定式todo”

Text

TeachingTask-basedlanguageteaching(TBLT)

methodsCommunicativelanguageteaching(CLT)

LanguageBytheendofthislesson,studentsareexpectedto

knowledge1.makesurethestudentsunderstandtheuseof

to-infinitivesorinordertoforpurpose.

2.useverbs+objects+to-infinitivestomakesentences.

TeachingLanguageStudentswillbeabletouseto-infinitivesorinorderto

objectivesskillstalkaboutpictures.

LanguageStudentswillbeabletouseto-infinitivesorinorderto

applicationtoexpresstheirpurposes.

Learningautonomiclearningstrategy

strategiescooperativelearningstrategy

ImportantTouseto-infinitivesorinordertotoexpresstheirpurposes.

points

DifficultTouseverbs+objects+to-infinitivestomakesentences.

points

TaskStudentsmakeadialoguetogiveTonya