6.1学无止境(教案)--九年级道德与法治下册 （部编版）.docxVIP

九年级下册教案

备课序号：第11节

主备教师

备课组长

执行教学

上课时间

教学内容

6.1学无止境

课型

新授课

教学目标

1.站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。

2.结合自己的实际情况，提高对学习的认识，增强应对学习压力的能力，养成主动学习、不断探索的习惯。

3.逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立终身学习理念，增强责任感和使命感。

教学重点

坦然面对学习压力

教学难点

坚持在实践中学习

教学模式

“一心二导三力”教学模式

教学准备

教材、ppt

教学过程

个性思考

【故事导入】——故事提兴趣，学习更有趣

故事导学：学霸爷爷王大康

88岁学霸爷爷日程表比大学生还丰富，真正的学霸65岁还能保研。每天四点半起床洗漱、晨练，上午写日记、摘抄报纸、读古文、骑自行车，下午练字、学英语、练琴，晚上看《新闻联播》……这样的日程表，“学霸爷爷”王大康坚持了11年。王大康,2023年88岁，42年前，他骑游全国，三年骑行6.4万公里，写下75万字的游记。为提高写作水平，他以61岁的年龄，考入四川师范学院中文系，成为国内年龄最大的全日制本科生，并在四年后保研至本校。2016年，《王大康骑游记》出版。“学霸爷爷”实力诠释，啥叫“活到老，学到老”。

思考：学霸爷爷王大康对待学习的态度带给你哪些启示？

活到老，学到老。今天，我们就这一话题，展开学习——《学无止境》。

【学习目标】——心中有目标，学习更有效

1.逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础，树立终身学习理念，增强责任感和使命感。

2.学会坦然面对学习压力，学会在生活、工作中学习。

必备知识清单

1.我们如何积极面对当下的学习？

2.为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？

3.我们为什么要在实践中学习？

4.我们如何在实践中学习？

【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习

积极面对当下的学习

故事研学：梦想不老追梦不止

1935年出生的王大康，因家庭贫困，无奈初中辍学，几年后报名参军，12年后退伍返乡务农。1981年，他开始了周游全国的梦想之旅，三年骑游64000多公里。只有初中水平的王大康还写完了一本75万字的《王大康骑游记》，但寄给出版社后，几次都被退回，深受打击的他下定决心要提高自己的写作能力。1996年，61的王大康，进入了四川师范学院学习新闻写作；毕业后继续保研，学习旅游文学，2008年，73岁的王大康又进入乐山师院学习音乐。

“读大学、读研究生，最后又读乐山师院的音乐学院都是在实现我多年来的梦想，我现在的愿望就是读完我想读的几部古书，多学一点我们的中华优秀传统文化。”王大康说。

为了完成自己人生中最后的一个梦想，王大康认真规划了每天的时间安排，并在每个房间里都摆放了电子钟。“一到时间我必须离开进行下一项，严格按既定计划来学习，完成每天的任务。”

王大康告诉我们，虽然他经常一个人生活和学习，但他一点也不觉得孤单，而且每天都过得很充实。“在有生之年，我就想学到老，活到老。人生要有追求和梦想，通过自己的努力，来实现自己的梦想，这样人生才有价值。”

启发：学无止境，积极面对当下的学习

过渡：当前的学习，你感觉到压力没有？

研学活动：学习压力大家谈

三年的初中生活，有苦也有甜，你曾为学习感到过有压力吗？

你的压力来自于哪些方面？

初中课程多，学习任务重；学习遇到困难；同学竞争；父母和老师较高的期望；成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要；等等。

压力给你带来哪些感受？

感到担心、紧张、焦虑、失眠、烦躁、失去信心、放弃学习等

有学习压力是好还是坏呢？你有没有什么好方法来缓解学习压力?

研学交流：正确认识学习压力

研学交流：缓解学习压力有方法

研学总结：1.如何积极面对当下的学习？（怎么做）

①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。

②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑是一种正常的心理现象，要坦然面对。(态度)

③学习应该成为我们的一种生活方式。

故事研学：梦想不老追梦不止

早上四点半起床、洗漱晨练，

学霸爷爷开始了一天的学习生活。

上午，他会习惯性写日记、摘抄报纸、阅读古文、并骑自行车外出；

下午，他会坚持练字、学习英语、练习钢琴和手风琴；

晚上，看完新闻联播后，学霸爷爷还要再读一个小时的报纸！

这样的生活，一坚持就是十几年。学霸爷爷还找到了适合自己的学习方法。他每天都会用闹钟定时，并把家里不同的房间，设置成不同的教室。像学生上课一样，他把自己的行程安排的满满当当。

研学活动：故事分享

研学交流：学习的重要性

法条链接：

《宪法》第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家