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三年级数学下册(北师大版)1.5节约素养达标
学习目标01XUEXIMUBIAO
自主探究并掌握三位数除以一位数,学会因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法,并能正确地进行计算。在探究计算方法的过程中,培养学生观察、比较、抽象、概括的能力。通过创设的具体情景,感受数学与生活的联系,激发探究新知的欲望。
核心素养学习重点学习难点培养节约资源,爱护环境的品质,体会数学知识间的紧密联系,感受数学的简洁美。掌握三位数除以一位数,不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法。学会因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法,明确算理。
知识链接ZHISHILIANJIE02
连线。(把得数相等的蜜蜂和花连起来)0÷5800÷4306÷3820÷21024100200
用竖式计算505÷5=570÷3=101190505515501505703137927200
学校开展了“节能降耗、保卫蓝天”的环保活动。同学们在校园内可积攒了不少矿泉水瓶和旧报纸。
探究新知TANJIUXINZHI03
3个班卖废纸和矿泉水瓶,一共卖了912元。平均每个班卖了多少元?912÷3
912÷3把900元平均分给3个班900÷3=300(元)把12元平均分给3个班12÷3=4(元)把两次分的钱数相加300+4=304(元)304元
912÷3304元912339104120012不够商1时就商0。1除以3不够商,接下来怎么算?还可以简化它的写法吗?答:平均每个班收入304元。
9123390412012在笔算竖式除法时,哪一位不够商1时就商0。
学校用卖废品的钱买了522支笔,送给手拉手的乡村小学4个班的小朋友,你能算算平均每个班多少支笔,还剩几支吗?522÷45224413122210022除以4不够商1就商0。130元······2(支)商0的过程可以省略。答:平均每个班130支笔,还剩2支。
计算三位数除以一位数(商末尾有0)的除法时,如果除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数比除数小,就可以不必再除,直接在商的个位上写0,被除数个位上的数落下来作为余数。
他们算的对吗?想一想,说一说。200÷2=100,502比200大得多,商肯定超过100,得26不对。我用乘法验算了一下。2062×1214得206也不对。
他们算的对吗?想一想,说一说。502241510202120再重算一遍很重要,可以减少错误。
用竖式计算并验算下面各题。315÷3=960÷8=805÷5=3153131051505验算1053×15131812016069608验算1208×1069105120153613050805550验算161KETANGYANLIAN课堂演练04
看图列式。780个?个?个618元780÷6=130(个)618÷3=206(元)
选一选。商中间有0的391÷3商末尾有0的
选一选。商中间有0的714÷7商末尾有0的
有4只兔子去拔萝卜,一共有563根萝卜,每只兔子拔多少根只萝卜,还有多少根没有拔?563÷4=140(根)……3(根)答:每只兔子拔140根只萝卜,还有3根没有拔。
拓展应用:一、二年级一共有415人,如果一年级增加6人,二年级减少3人,两个年级的人数就同样多。一、二年级原来各有多少人?增加了6人,又减少3人,实际上是指增加了3人。415+3=418(人)418÷2=209(人)一年级:209-6=203(人)二年级:209+3=212(人)答:一年级原来有203人,二年级原来有212人。
总结评价ZONGJIEPINGJIA05
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计算三位数除以一位数(商末尾有0)的除法时,如果除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数比除数小,就可以不必再除,直接在商的个位上写0,被除数个位上的数落下来作为余数。
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