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幼儿园大班心理健康教育教案范文7篇
在教学工作者开展教学活动前,时常会须要打算好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。写教案须要留意哪些格式呢?以下是我为大家细心整理的关于幼儿园大班心理健康教化教案范文,欢迎大家阅读共享!
幼儿园大班心理健康教化教案范文篇1
活动目标
1、学会与同伴友好相处,知道兴奋欢乐有利于身体健康。
2、教幼儿学会用主动的看法去面对生活,培育活泼开朗的性格。
活动打算
1、趣味练习各种表情
2、区域活动打算
活动过程
一、教幼儿在日常生活中,学会限制自己的心情和不当行为。
1、老师:今日小木偶来看小挚友做嬉戏,你们兴奋吗?
来表示一下吧!(鼓掌欢迎)
2、小木偶带来了很多精致的表情卡,小挚友看一看,上面是什么表情呀?
(生气、微笑、难过)小挚友做一做这些表情。
3、现在小挚友自己选择你喜爱的表情,然后把它戴在颈项上。
4、老师:今日,我给小挚友们介绍一位青青的小挚友,她总是爱发脾气、生气,
我们一起来看看,她总是为一些什么事发脾气,生气好吗?
5、幼儿看多媒体
6、提问:
(1)小挚友喜爱青青吗?为什么?
(2)她总是为一些什么事发脾气,生气呢?
(3)假如是你,你会怎样做呢?
(从早晨起床起先说起,比照例子,幼儿说自己。)
(4)小挚友在日常生活中有过不兴奋,或生气的事吗?
说一说假如遇到不称心的事或要求没有被满意,你可以用什么更好的方法解决?
(5)老师:小挚友知道生气、难过、发脾气为什么不好吗?
你生气的时候四周的人怎么样?
7.老师小结:
小挚友都知道随意发脾气,生气是不好的行为习惯,会失去许多小挚友,常常发脾气,生气,
时间长了会不爱吃饭,不爱运动,不爱和小挚友交往,会影响身体健康,会得病的,
生活中有许多事情是可以通过其他方法来解决的。那么保持什么样的心情才有利于身体健康呢?
(兴奋,欢乐的心情。)
二、小挚友相互探讨一下,在你们日常生活中,哪些是让你们兴奋快乐的事情呢?(幼儿热情探讨)
1.老师;你会为爸爸妈妈小挚友们做哪些事情,让她们兴奋呢?
你为爸爸妈妈做事,爸爸妈妈说什么?
2.老师:小挚友们不但要自己保持兴奋,开心的心情,还要想方法让别人感到欢乐,快乐。
当你帮助了别人,别人的心情怎么样,别人会怎么说?那你的心情呢?
3.小挚友假如遇到困难或问题怎么办?
(比如:学习和嬉戏等)发脾气,生气能解决吗?那怎么办呢?
三、区域活动
1.老师:我看小挚友们探讨的又热情,又兴奋,今日老师又为小挚友们打算了你们平常最喜爱的活动材料。
有绘画用品,大型积木,娃娃家等玩具,小挚友可以自己选择你最兴奋做的事,
在嬉戏中与你的好伙伴共享欢乐。好,现在自己选择吧!
2.小挚友们在玩的时候心情怎么样?有没有遇到困难或问题,你们是怎样解决的?
老师:你们真棒,遇到困难或问题,能想方法解决。
3.老师:当你们特别兴奋的时候,你们最想干什么?
(唱歌,跳舞,大声笑……)
老师:小挚友知道小木偶送给你们的微笑卡是做什么用的吗?就是希望小挚友每天都是欢乐的,
小挚友把你们的欢乐在微笑卡上记录下来,也就是在上面画一个小笑脸,我们看看谁的微笑卡笑脸多。
老师就嘉奖他这个大的微笑卡好吗?
四、结束
老师:我看到小挚友们兴奋的时候,小木偶也很兴奋。那么我们一起和小木偶唱支歌,跳个舞,
共享欢乐,小挚友说好吗?
老师、小挚友共舞,结束。
幼儿园大班心理健康教化教案范文篇2
一、活动目标:
1.通过视察、倾听、想象,情感迁移,感受小老鼠漫长的担心心情。
2.了解一些帮助睡眠的好方法,并情愿尝试自己睡觉。
二、活动打算:
课件、画笔、画纸、记录表
三、活动过程:
(一)谈话导入:
播放课件。师:现在是什么时候?为什么?(有星星、有月亮)就在这么宁静的夜晚,小老鼠要独自一个人睡觉了,你们知道为什么吗?(幼探讨,回答)
师:小老鼠觉得自己长大了,有自己的小床,想自己睡觉
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