我是棉花糖公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

音乐：我是棉花糖

活动目标：

1．乐意学唱歌曲，尝试用快乐的情绪唱歌。

2．想象自己是棉花糖，用肢体动作表现棉花糖的形象。

活动准备：

1．磁带及录音机。

2．棉花糖若干，可供幼儿动作表现的较宽敞的场地。

活动过程：

一、欣赏歌曲《我是棉花糖》，引导幼儿想象棉花糖松软、易变形的特点。

二、想象棉花糖的形象，用动作有节奏地表现棉花糖。

1.请幼儿想象自己是一颗棉花糖，用身体自由表现棉花糖的样子。（大大的、畔畔的、（错别字？）软绵绵的）

2.引导幼儿根据音乐及教师的提示，有节奏地做动作。如：棉花糖一会儿变大，一会儿变小；两颗棉花糖粘在一起了；棉花糖溶化了等等。

三、学唱歌曲，边唱歌边用动作表现棉花糖。

1.跟着教师轻轻哼唱，熟悉歌曲旋律。

2.边唱歌边用动作有节奏地表现棉花糖。

四、引导幼儿用其他事物的名称替换“小兔”、“小熊＂”。在歌曲结束处一起说“呼变”，大胆地用肢体动作表现各种造型。