- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
一年级教研组工作方案〔优秀5篇〕
教研组工作方案篇一
一、指导思想:
本学期本教研组将按照学校工作要求,在校长室、教务处的领导之下,坚
持以提高教育教学质量、促进学生健康全面开展为中心,“精细〞、“有效〞
地开展各项工作,狠抓教学常规的检查落实,继续推进“立足三学、实践生
本〞的课堂教学模式,提高课堂教学的效率,努力优化教学质量,使我们的教
研组工作再上一个新台阶。
二、根本情况:
本组现有教师7人,平均年龄44岁,均为大学本科学历,都是一级教师,
承当30个班的政治教学,是一个教学业绩好、充满生机和活力的教研组。
三、存在问题:
1、“立足三学,实践生本〞的课堂教学改革遇到瓶颈,如何提高小组合作
学习的有效性?;
2、由于学科特点,内容多时间紧,如何提高课堂效率,保证有10-15分钟
的习题稳固?
3、完善活动单的制作;
四、工作目标:
1、教学质量目标:初一、初二目标在全市统考中位列前十名;初三目标在
全市统考中列全市争七保八名。
2、教学改革目标:进一步改变课堂教学方式,活动单编制要进一步实化、
细化,改良课堂教学评价方式,建设高效课堂;
3、教师管理目标:力争出市级学科带头人等骨干教师,打造师德高尚、业
务精良的师资队伍。
三、主要工作及措施:
(一)探索校本教研新模式,提升课堂教学水平
1、确保教研有主题。政治组本学期教研活动的主题:如何提高小组合作学
习的有效性、提高课堂效率,保证有10-15分钟的习题稳固?
第1页共10页
2、严格落实集体备课制度,坚持每月三次集体备课,有具体的备课组活动
方案,定好主备人,研究每堂课的的教学目标和重、难点,研究学情,设计好
有针对性的教学程序和方法,做到统一进度、作业,制作高质量的活动单、教
案和课件,活动单编制要进一步实化、细化;特别是初三备课组要研究中考命
题趋势,依据考试大纲习题,提高教学质量。
3、加强教研力度,保证每逢单周周四下午一次的教研活动时间,做到教研
活动有四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人。把改良课堂教学作为教
研活动研究的重点。组织活动形式多样,重视理论学习、专题研讨、问题探讨
等,形成实践反思、同伴互助、合作学习的教研气氛。开展主题形式的“同一
堂课〞生本课堂研讨活动,以课堂教学为载体,完善小组讨论学习活动方式,
善于发现教学中存在的问题,并及时解决,提高教研实效。
(二)教研组常规管理常抓不懈
抓好教学“六认真〞,备课要充分、目标要明确,完整标准,过程详实有
效,课后及时反思,做好“二次备课〞,有记录,有质量。抓活课堂,上课要
互动面广,思维空间大,方法要灵活,采用活动单导学,落实三三制,课堂必
须保证有10-15分钟的习题稳固,小组活动得当有效,充分发挥学生的主体作
用。
作业要适量,分层布置;课外辅导围绕提优转差这一目标,既面向全体,
又要分层次进行个别辅导。对布置的作业一定做到“有发必收、有收必批、有
批必评、有错必纠〞,作业批改要细致、及时,尽量面批;每次测试和统考后
精细地分析结果,揭示问题,查找主要原因,落实改良措施。配合教务处做好
一学期〔开学第一个月、期中、期末〕三次的六认真检查。
(三)全面提高教师素质
1、重视理论学习,本学期重点学习如何打造高效课堂方面的理论,使教师
转变思想,深刻领会学校推进的小组建设理念,要彻底转变教师怎么教,到教
师引导学生怎么做的理念上来,深刻懂得高效课堂就是高效管理。
2、深入推进“生本课堂〞研讨。组织好邵帅老师上《我的自画像》、冯悦
梅老师上《学会行使监督权》、金军老师上《多种所有制经济共同开展》的“立
第2页共10页
足三学实践生本〞的校内研讨课,课后积极评课,共同发现缺乏,找出改良方
法,逐步提高教学水平。
3、全员积极认真地参加各级教师网络培训,并按时完成作业,到达规定的
继续教育学时。
4、团结协作,促进青年教师邵帅成长,力争成为市级学科带头人等教学骨
干。
5、全体组员积极参加各级教研活动。
(四)做好教研组、备课组活动的记载,材料齐全,信息及时上传校园网。
艺体教研组工作方案
文档评论(0)