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《爱清洁讲卫生》主题班会教案范文

学习夏季相关卫生学问，一起来看看我为大家整理的《爱清洁讲卫生》主题班会教案，希望对你们有所帮助，

《爱清洁讲卫生》主题班会教案范文一

夏天一到，食物总是简单腐坏，环境简单滋生蚊蝇，产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入，以对比的方式带领幼儿清晰比较两家快餐店的特征，了解环境卫生对我们身体健康的重要性，特殊设计了本次活动。

1、了解环境卫生的重要性。2、增进视察比较的实力。3、享受扮演嬉戏的乐趣。

1、多媒体课件2、魔术棒、百宝箱3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋4、各种食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等）。

一、律动导入，引起幼儿的爱好。[师]孩子们围着老师坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起来。

二、出示道具魔术棒，通过探讨引出＂快餐店＂。[师]变变变，睁开眼睛细致看，这是我的魔术棒，这是我的百宝箱。竖起耳朵细致听，有时候我们不在家吃饭，爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢？有的时候，家里来客人了会到那里吃饭那？（快餐店，引导幼儿说出快餐店）[师]原来他们都是在快餐店吃饭的。

三、出示课件，幼儿视察探讨1、整体视察探讨[师]老师也见过两家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。细致视察，哪一家快餐店比较好呢？等会将给小挚友听（快餐店的名称改成大大和小小，易于幼儿正确区分，引导幼儿从不同的方面进行探讨）。

2、比较视察探讨引导小挚友细致视察，说一说两家快餐店有什么不同。①两个快餐店的老板有什么不同？（动作、表情、穿戴等）②两个快餐店的卫生有什么不同？（帘子）③你是客人会去哪一家快餐店买东西？

3、重点讲解吃了不卫生不干净的食物会怎么样？（如：肚子疼）[师]小挚友，假如我们去不干净不卫生的快餐店买食物吃了以后，会怎么样？（肚子疼）对了，当我们吃到不干净不卫生的食物以后，简单造成肚子疼。

4、小结夏每天气热，许多的食物放久了简单坏掉，吃了坏掉的食物简单生病，肚子疼。垃圾假如乱丢没有处理好，也会有臭味，还能产生细菌，引来苍蝇。

四、布置快餐店出示柜台、垃圾篓后，再出示蔬菜等，并请小挚友放置在柜台上。

[师]：魔术棒，变变变，变出柜台，[师]：柜台是用来做什么的？（放置事物的）[师]：变变变，这是什么？（垃圾篓）[师]：垃圾篓可以用来做什么？（放垃圾）[师]：魔术棒还带了很多好吃的东西，这是包子，请你把它放在柜台上。（依次出示各种蔬菜）五、角色嬉戏：购买食物1、老师扮演老板，请小挚友购物，引起幼儿的爱好。[师]：现在，老师扮演老板，你们谁想来买食物？（找2个幼儿示范）并指导幼儿运用正确的礼貌语言（感谢、请、再见等等）。

2、幼儿扮演老板，其他的小挚友扮演顾客，进行购物活动。

[师]：刚才老师扮演老板，你们想不想扮演老板呢？菜太多了，我们来选两位老板吧，谁来当老板？（找好老板，给老板穿上工作服，戴上帽子。）其他的小挚友扮演顾客，排好队。这是老师为你们打算的购物袋，购物袋是纸做的，大家也要爱惜环境，在每个袋子里，老师都打算了钱币。

让幼儿回家告知家里人吃饭时要讲卫生，要运用环保袋子进行购物，不要乱扔垃圾

《爱清洁讲卫生》主题班会教案范文二

一、教化与训练目标知道小学生要做个爱清洁、讲卫生的好孩子；初步学会正确运用手帕，口袋里不放脏东西；初步养成衣着整齐，每天洗脸，早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰，不含手指头的卫生习惯。二、教化与训练要点1、爱清洁讲卫生光荣。2、衣着整齐，每天洗脸，早晚刷牙。3、不随地吐痰。4、正确运用手帕，口袋里不放脏东西。三、教化与训练打算1、显微镜下的细菌录象或挂图。2、一个脏孩子图片。3、一个病孩子图片。4、一块大手帕。四、教化与训练过程1、对比导入活动。老师请一位身体健壮、衣着整齐、讲卫生的本班学生走上讲台，出示“一个脏孩子图片”。小挚友你们喜爱和谁交挚友？为什么？2、创设情景明理。（1）这个脏孩子不仅外表难看，而且在他的身上有很多小虫。这些虫很小很小，是我们用眼睛看不见的，假如用显微镜一看，就很清晰了。这些小虫就是对我们人体有害的细菌。（2）看录象或挂图明理。A这些细菌喜爱在脏东西身上生存，假如我们不每天洗脸，细菌就会侵入我们的眼睛、鼻子、耳朵。假如不每天刷牙，细菌就会蛀空我们的牙齿。假如我们饭前便