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《运动解剖学》教学大纲
课程名称：运动解剖学
英文名称：SportsAnatomy
课程编码：
学分:2分
总学时：36学时
理论学时：36学时
执笔人：张延
审订人：范克全
一、课程的性质、地位与任务
《运动解剖学》是人体解剖学的一个分支，它是在人体解剖学基础上研究体育运动对人体形态
结构和生长发育的影响，探索人体机械运动规律及其与体育运动技术关系的一门学科。
运动解剖学隶属运动人体科学类中一门重要的基础课程、先导课，也是体育教育专业的一门必
修课。学生只有掌握了正常人体的细胞、组织、器官和系统的形态结构，才能很好地学习后读的人
体科学类课程。
二、教学基本要求
本课程的教学任务是使学生掌握人体细胞、组织、器官、系统的形态结构和人体生长发育的规
律，了解体育锻炼对人体形态结构的影响，掌握人体环节运动规律及体育锻炼的解剖学依据。要求
掌握：
1.掌握人体的结构及生长发育的基本规律。
2.掌握运动对人体各器官系统的影响。
3.应用运动解剖学的基本概念、原理、方法分析和解决实际问题，掌握肌肉工作的规律和力学
特性。
三、教学学时分配表
教学教学方式
章目教学内容备注
时数或手段
绪论1室内讲解
一细胞和细胞间质1室内讲解
二基本组织2室内讲解
三运动系统14室内讲解
四消化系统2室内讲解
1
五呼吸系统2室内讲解
六泌尿系统2室内讲解
七脉管系统4室内讲解
八神经系统2室内讲解
九感觉器官2室内讲解
十内分泌系统2室内讲解
十一生殖系统1室内讲解
十二人体的发生和生长发育1室内讲解
合计36
四、教学内容与学时安排
绪论（1学时）
教学目的：了解运动解剖学的研究对象和任务，学习目的、观点和方法。掌握常用解剖学术语。
重点与难点：人体基本方位术语
教学内容：
1.运动解剖学的定义和地位
2.学习运动解剖学的目的
3.学习运动解剖学的基本观点和方法
4.运动解剖的研究内容和方法
5.运动解剖学发展简史
6.运动解剖学基本术语
第一篇人体组成的结构基础
第一章细胞和细胞间质（1学时）
教学目的:了解细胞
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