高中语文课件：标点符号题常见的八个考查热点.ppt

华维学校高中部杭振兴制作纵观历年高考标点符号试题，不外乎八个考查热点，现扼要举例说明如下。热点之一：顿号

使用顿号，要注意三点。第一，顿号是句中层次最低的停顿。须知：标点符号中表停顿的点号，其停顿长短是有层级之分的。不少试题常在这一知识点上设置误点。比如：第二，表概数的词语(如二三个、十七八岁等)内部不能用顿号。这一点，命题者也常常考查。比如：2．(1995年全国卷)小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。第三，并列词语之间的连词(如“和”“以及”等)前不能再用顿号。这一点，国家语委颁发的《标点符号用法》已专门强调。热点之二：冒号。

使用冒号要注意三点。一是不能滥用。冒号只能用在提示性话语之后或总括性话语之前，否则即为错用。如：3．(2004年全国卷)《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。二是“某某说”之后并非一律该用冒号，只有当“某某说”放在所说话语之前才能用冒号。“某某说”处于所说话语之后时用句号，处于所说话语中间时用逗号。下句的用法是正确的：4．(1995年全国卷)“唉!”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”三是同一句话内一般不能有两个冒号。下句中的冒号就应该去掉一个。5．晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。热点之三：分号。

分号表示复句内并列分句间的停顿(有时也有例外)，其停顿层级高于逗号、低于句号。使用分号要注意两点：一是分号前后的内容是否分属两个方面；二是几个并列关系的分句，若其中并无一个分句内用了逗号，它们之间可以不用分号。6．(1995年全国卷)证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。句中分号前后的内容并非并列关系，后面一句是对前面内容的总括，分号应改为冒号。7．(1997年全国卷)当太阳完全被月亮的身影遮住时，与女神般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星与木星也同现在天宇。讲水星的分句与讲金星、木星的分句是并列的，且讲水星的分句内部用了逗号，因此，这两个分句间的逗号就应改为分号，否则难以区分层次。热点之四：问号。

问号是句末点号，命题者常在这一点上设置误点。比如：8．(1993年“三南”卷)“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃的说。(1993年“三南”卷)今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。句中第一个问号在选择问句内，应改为逗号。热点之五：引号。

使用引号主要注意两点：一是引号不能滥用，引文截止到哪里要准确无误。如：11．(2004年全国卷)近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。12．(1994年全国卷)耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼多人不怪嘛’!”句中所引俗话不该把“嘛”字放在引号内，同时，“俗话说”后面的冒号也应改为逗号。二是对于引文末尾标点的有无与位置，要处理正确。《标点符号用法》规定：凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在引号里面；凡是把引用的话作为作者自己的话的一部分，引文末尾不用标点。下面句中的引文不是被独立引用，因而引文末尾的标点属全句的标点，不应放在引号内，而应放在引号后。13．(2004年全国卷)中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”热点之六：括号

使用括号要能分清句内括号和句外括号。对句中某个词语进行注释的是句内括号，它必须紧随在所注释词语之后，而且后括号前面不能用点号；对整个句子做注释的是句外括号，它用在所注释语句末尾的标点之后，其后括号前面的点号可用可不用，后括号之后不应再用标点。比如：14．(1997年全国卷)出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。句中括号本不该用，因为括号内的文字既未注释句内某词，也未注释全句，顶多可算是对全句的补充。即使要用括号也只能做句外括号用，放在句尾句号之后。热点之七：书名号。

书名号必须姓“书”，除了表示书名和文章名外，不能滥用书名号。15．(2004年全国卷)以《健康秩序，健康生活》为主题的中央电视台2004年“3.15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏