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《基本乐理》教学大纲

课程名称：基本乐理

英文名称：BasicMusicTheory

课程编号：HS22140

计划学时：32

计划学分：2

先修课程：无

适用专业：本专业教学计划中无该课程的本科生

课程中文简介：

乐理是一门系统的有关音乐基础知识的课程，是整个音乐教育中不可缺少的重

要组成部分，是音乐上最严谨的法则，与一切音乐学科有着重要的联系。它是歌

唱、琴法、音乐欣赏等课程学习前必不可少的基础学科。基于理工科院校学生的

特点，该课结合视唱、练耳培养学生提高识谱听觉的能力。将理论与实践相结合，

并以自身的科学体系，发展思维能力，感受音乐的能力，提高音乐素养，培养人

文素养，陶冶艺术情操，塑造学生健全的人格，切实地为音乐欣赏等课程打下坚

实的基础。

课程英文简介：

Musicisasystemrelatedtothebasicknowledgeofmusiccurriculum

isanimportantpartofthewholemusiceducation,musicisthemoststrict

lawhasanimportantrelationwithallmusicaldisciplines.Itisthebasic

subjectofsinging,piano,musicappreciationandsoon.Basedonthe

characteristicsofstudentsinscienceandengineeringuniversities,this

coursecombinesSolfeggioandeartrainingtoimprovestudents'ability

ofreadingspectrum.Thecombinationoftheoryandpractice,andthe

scientificsystemofitsown,thedevelopmentofthinkingability,the

abilitytofeelthemusic,improvemusicliteracy,cultivatehumanistic

qualities,cultivateartisticsentiment,shapingahealthypersonality,

andtolayasolidfoundationofmusicappreciationcourses.

教学目的：

艺术教育作为“通识教育”不可或缺的内容，对当代大学生的人格塑造、修

养提高、意识创新和综合能力培养等方面都具有独到的功能与作用。音乐作为艺

术的重要分类，通过声音来塑造艺术形象、反映社会生活、表达人们的思想感情。

大学音乐教育对提高学生智力和情商，进一步活跃大学生思维，帮助大学生树立

正确的审美观具有重要作用，同时在陶冶情操、启迪智能和交汇情智方面具有独

特教育价值与功能，在提升学生精神境界、开发创新能力、培育高尚人格以及培

养全面发展人才中起到了不可替代的教育价值与重要作用。音乐教育对学生产生

的潜移默化的影响不仅影响到他们目前艺术的素质，在学习过程中收到的内在提

升也将使他们受益终生。因此说音乐素质教育是素质教育不可分割的重要部分。

《基本乐理》是音乐理论教学体系中第一门系统讲授有关音乐理论的基础课

程，具有特殊的地位和作用。本课程通过系统讲授有关音乐理论基础知识，结合

部分实践范例，使学生学习到音乐工作所必备的概念和理论，获得学习、掌握和

理解音乐及其表现方法所必需的最基本知识和技能，为进一步学习其他音乐课程

和发展音乐技能奠定基础。通过对本课程的学习，可以增进学生对音乐基础知识

的了解，使学生为日后学好相关课程和后续课程打好基础。也为喜爱声乐、器乐

学习的爱好者们提供技术支持和理论基础。

基本乐理是艺术类选修课

教学任务：

本课程计划以乐理教学为主线，将乐理知识与识谱有机的结合起来，通过理

论知识点的讲解、习题练习与视谱、节奏相互配合，结合每一课有针对性的视唱

练习，加深对所学理论知识的理解和体会，获得理论与实践紧密结合的良好教学、

学习效果，以达到感知认识与理性认识的统一。本课课程设置内容起点适中，通

过循序渐进的教学方式保证适用面广，能够满足非音乐专业的教