新苏教版四年级科学上册教学计划.pdf

新苏教版四年级科学上册教学计划

新苏教版四年级科学上册教学计划

一、教材目标

本教材以探究为主线，培养学生观察、实践、探究和解决问题的

能力，引导学生形成科学思维方式，激发学生对科学的好奇心和探索

欲望，培养学生对自然和科学的热爱。

二、教学内容安排

本教材共分为6个单元，分别是《生活中的水》、《生活中的空

气》、《生物的生活方式》、《物质的三态》、《物体运动的规律》

和《能源的利用》。

三、教学目标和要求

1.通过本教材的学习，使学生能够了解生活中的水状况，知道水

的变化并能简析它发生的原因。

2.学习什么是空气，了解空气的性质，认识生活中不同气体的重

要性，学会观察和实验。

3.掌握的动植物的特征和生活习性，形成简单的分类思维。

4.学习物质的三态，了解物质的基本性质。

5.掌握力、摩擦力、浮力的基本概念，培养观察和实验的能力。

6.了解不同形式的能源，并主要关注能源的节约利用。

四、教学重点和难点：

本教材的重点和难点是通过掌握班级观察实验方法以及简单实验

过程来培养学生的观察力和实验能力。

五、教学计划

第一单元：生活中的水

第一课：水的存在形式

第二课：水怎样变干净

第三课：水怎样变化

第二单元：生活中的空气

第四课：空气的存在

第五课：认识空气

第六课：空气中的氧气

第三单元：生物的生活方式

第七课：植物的生活方式

第八课：动物的生活方式

第九课：不同生活方式的动植物

第四单元：物质的三态

第十课：固体、液体、气体

第十一课：变化中的物质

第十二课：大熔化

第五单元：物体运动的规律

第十三课：什么是力

第十四课：摩擦力

第十五课：小浮力

第六单元：能源的利用

第十六课：能源的种类

第十七课：合理使用能源

第十八课：能源的调查

六、教学方法

本科学教材着重培养学生的实践动手能力，因此采用观察、实验、

探究等教学方法，让学生通过实际操作和互动交流去理解知识。

七、教学评价

通过教学计划的实施，通过观察学生实习、课堂测试以及小组合

作等方式对学生的学习情况进行评价。同时，注意及时给予学生反馈

和鼓励，帮助学生养成良好的学习习惯。

八、总结

本教学计划旨在培养学生的观察、实践和解决问题的能力，引导

学生掌握科学思维方式，激发学生对科学的好奇心和探索欲望，培养

学生对自然和科学的热爱。通过实际操作和互动交流，让学生用实践

来理解科学知识，更好地掌握学习内容。同时，通过评价学生的学习

情况，及时给予反馈和鼓励，帮助学生养成良好的学习习惯。