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力的存在和重力
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1.熟练掌握力的概念、效果、三要素、示意图
2.重点掌握弹力、重力
3.学会使用弹簧测力计
1、大量事实表明,力是物体对的;一个物体对另一个物体施加力的作用时,也同样
受到另一个物体对它的力的作用;也就是说,物体之间力的作用是的;
2、大量事实表明,力能改变物体的;力还能改变物体的;使物体的速度发生改变,
还能改变物体运动的;
3、弹簧受到手的拉力会发生,不受力时又会恢复到原来的状态,弹簧的这种性质叫
做;手拉弹簧时也会感受到弹簧反抗拉伸的作用,这种力叫做;
4、在国际单位制中,力的单位是,简称牛,符号为;手托2只鸡蛋的力约为牛;
测量力的大小的工具叫做;弹簧测力计是一种常用的测力计;它的原理是:弹簧受到的拉
力,弹簧的伸长长度也;
5、力的作用效果跟力的、、有关;人们通常叫做力的;
6、科学上通常用一条带箭头的线段来直观地表示力:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在
线段的末端画一个箭头表示,在箭头边上标上,线段的起点或终点表
示;这种表示力的图形叫做力的;
7、地面附近的物体由于的吸引而受到的力叫重力,重力的施力物体是,重力的方向
总是;
8、物体所受重力的大小与物体的质量成正比.用公式表示为G=.g=9.8_N/kg,它表示
质量为1_kg的物体所受的重力为9.8N.
9、重力在物体上的作用点叫,质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心.
题型一力的定义
例1.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()
A.向前划船时,要用桨向后拨水
B.人向前跑步时,要向后下方蹬地
C.火箭起飞时,要向下方喷气
D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球
题型二力的作用效果
例2.如图所示的运动情景中,最明显的反映出力使物体发生形变的是()
题型三力的示意图
例3.如图,一个桃子静止在水平桌面上,请画出桃子所受桌面对它支持力的示意图.
如图所示,有一铅球放在水平桌面上,请画出铅球对桌面的压力和桌面对铅球的支持力.
题型四弹力及力的测量
例4.有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2N的位置上,
此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4N,则手拉挂钩的力是()
A.4.2NB.4NC.3.8ND.无法判断
例5.下列关于用弹簧测力计测力的说法中,正确的是()
A.当拉力与弹簧伸长方向不一致时,测量结果偏大
B.当压力方向与弹簧压缩方向不一致时,测量结果偏大
C.不论是测拉力还是测压力,只要力的方向与弹簧伸长或收缩方向不在一直线上,结果都偏小
D.不论是否一致,对结果都没有影响
题型五重力
例6.关于重力的大小,以下说法正确的是()
A.悬挂在竖直绳子上的物体,绳子对它的拉力一定等于其重力
B.静止在水平面上的物体对水平面的压力一定等于其重力
C.物体所受的重力与它的运动状态无关
D.向上运动的物体所受重力可能小于向下运动的物体所受重力
基础练习
1、下列物体的运动状
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