消防安全教育教案5篇.pdf

消防安全教育教案1

一、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，

基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方

法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

掌握灭火方法。

四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。

3、4台小灭火器。

五、教学方法：

自主参预实践、合作探索式。

六、教学过程：

(一)导入新课。

(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一

2022年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到

学校附近的个体电气焊修理部门前顽耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制

电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻

伤2人。

案例二

2022年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10

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名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引起大火，当场烧

死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述

给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

(二)分组讨论

“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。

(1)校园防火应注意什么？

(2)如何使用液化气、煤气？

(3)如何使用电器？

(4)外出野炊应注意什么？

(5)发生火灾时应如何报警？

(6)火灾扑救有哪些方法？

(7)人身着火时如何自救？

(8)楼房着火如何逃生？

(9)山林着火如何逃生？

(三)小组代表分题发言。

(四)学习“消防安全常识”

教材全文，学习“火灾扑救常识”全文。

(1)自学“消防安全常识”教材全文。

(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

(五)实践活动：

1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使

用“灭火器”。

消防安全教育教案2

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火

意识，明确防火自救的重要性。

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2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为

夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。

3、加强日常生活安全意识

二、教学过程

(一)导入新课

1、导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来

了解“火与火灾”。

2、介绍2022年三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学(二)新

授环节

1、着火了怎么办？

(1)迅速逃生，不恋财物

(2)不坐电梯，认清出口

(3)匍伏前行，湿巾捂口鼻

(4)火势过大，设法呼救

(5)不可跳—楼，绳索逃生

2、预防对策

(1)学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，特别是不要在酒后和临睡前躺在

床上吸烟；

(2)外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门；

(3)家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要

错开时间，以防电线过载；

(4)不要玩火，要远离电器设备；

(5)节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放；

(6)电热沐浴器，电褥等使用时要分外小心，最好安装漏电保护器；

(7)使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开；