2023关于读书进校园活动总结四篇.pdf

2023关于读书进校园活动总结四篇

读书进校园活动总结篇1

“悦读畅享·共同成长”__中学校园读书节各项活动已于上周告一段落。本

次读书节是校园青春红五月的主题活动，在学校领导的高度重视下，在德育处、

团委、年级组的精心组织下，在全体老师的大力支持下，各班同学的积极参与下，

取得了圆满的成功。通过参加本次读书节各项活动，同学们感受书籍的魅力、阅

读的愉快，既丰富了知识、陶冶了情操，又让班级的凝聚力得以进一步增强，给

大家留下了深刻的印象，表现为以下三个方面：

一、活动丰富，参与面广。

此次读书节，有精彩绝伦，引人入胜，人物形象丰满，个性鲜明，活灵活现

的高一年级读书演唱会；有滔滔不绝，妙语连珠，口若悬河的中华读书故事演讲；

有虽高标准、严要求，却涌现出许许多多文采斐然，百读不厌的篇目的征文大赛；

还有在朝夕相伴的校园，用琳琅满目的旧物、不计其数的书籍雪中送炭的爱心义

卖。各班学生会成员更是用汗水和智慧为本次读书节活动拍摄视频和照片。开展

活动时，他们奔走在各个角落，活动结束时，他们又牺牲自己的时间来剪辑视频、

挑选图片，令人敬佩不已。这个五月，我们收获的不仅是知识，更是成长。

二、书香四溢，畅读人生。我们能够看到

“腹有诗书气自华”的书香少年们，能够听到同学们在阅读后激烈的讨论，

更能感受到校园里浓浓的读书氛围。与此同时，积极参与的不仅是同学，更有诸

位老师和家长。教室里，老师与同学们共同布置图书角。晚饭后，爸爸妈妈甚至

爷爷奶奶围在桌边共同阅读，亲切交流；书，不仅是知识的源泉，更是拉近人与

人之间情感的纽带。

三、悦读畅享，共同成长。

书香班级建设凝聚了各班师生的聪明才智；书香少年评选，展示了中华学子

和家人的良好读书习惯；班级图书角建设，则进一步提高了同学们的读书热情；

征文比赛、读书演唱会、读书故事会和爱心义卖则给予了同学们交流展示读书成

果、展现个人才艺的舞台。特别值得一提的是，在上个月刚刚结束的南京市“少

年传承中华传统美德”系列教育活动中，我校荣获“小小百家讲坛”主题演讲活

动优秀组织奖，俞樾、方玥同学分获高中组二等奖。

“最是书香能致远”，儒雅人生，从阅读开始。整个五月，校园里书香弥漫，

同学们在读书中快乐成长。校园读书节活动丰富了我们的精神文化生活，让阅读

成为了校园一道美丽的风景，让阅读为我们的成长打好了底色，激发了大家对读

书的兴趣和爱好。

但读书节的时间是短暂的，不足以让你们充分交流读书心得，展现自我，读

书节的各项活动组织上也还有一些不尽人意之处，或许会让你留下了一些遗憾，

但是请大家相信，我们一定会将这次的遗憾和不足作为下次我们更好办好读书节

的理由，让我们共同期待更加精彩的校园读书节。

读书进校园活动总结篇2

我校以创建书香校园为导向，营造良好的读书氛围，精心设计积极可行的

读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文

化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。我校把培养学生良好的读书习惯定为

养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校

的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。

一、校内外结合，培养学生读书时认真思考的习惯

1、课内外结合，激发读书兴趣。

在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要

求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多

读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课

堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。

2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。

每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导：

(1)书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书

的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。

(2)加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、

略读、速读、精读等。

(3)加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动

笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成，

学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，

使学生在读书中获得了实实在在的收获。

3、建立家校联系卡：家长及时反馈学生计划实施情况，教师提出指导意见。

我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，教师