1、小班音乐教案《母鸭带小鸭》反思.docxVIP

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1、小班音乐教案《母鸭带小鸭》反思

1、小班音乐教案《母鸭带小鸭》反思

活动目标

1、学习歌曲《母鸭带小鸭》，并能用动作来为歌曲打节奏。

2、能根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。

3、培养幼儿对母鸭带小鸭音乐活动的兴趣和大胆参与音乐活动的情感。

教学重点、难点

1、重点：学习歌曲《母鸭带小鸭》。

2、难点：能根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。

活动准备

1、歌曲《母鸭带小鸭》的录音磁带。

2、母鸭头饰一只，小鸭子头饰若干。

3、猫头饰一个。

活动过程

一、以鸭妈妈带小鸭子去玩引入新课。

1、教师戴上鸭妈妈头饰，吸引幼儿注意力。

鸭妈妈：嘎嗄嗄，小朋友，你们好!我是谁啊?(鸭妈妈)

2、引导幼儿学鸭叫和模仿鸭子叫的动作。

①教师：今天“鸭妈妈”要带小鸭子出去玩。你们知道小鸭怎样叫的吗?(嘎……)我刚才叫的时候做什么动作?你们能做一做给我看吗?

②今天鸭妈妈叫起来非常有节奏，我们来听一听、学一学。

3、模仿鸭妈妈走路和带小鸭的动作。

①鸭妈妈：你们知道我是怎样走路的吗?你们能做一做给我看吗?

②鸭妈妈：我要带小鸭子出去玩，我是怎么带的?小鸭子走累了，又怎么带?请小朋友学一学母鸭带小鸭的动作。

(二)利用电化教具让幼儿反复感受歌曲，帮助幼儿理解歌曲内容。

1、教师：鸭妈妈今天还带来了一首好听的歌曲，请大家听听。(放录音)

2、鸭妈妈：这首歌叫什么名称?你们听到了什么?

3、通过反复听歌曲，让幼儿感受歌曲的活泼欢快，体验小鸭子的愉快的心情。

①教师示范演唱，幼儿欣赏。②分句理解歌词，并学唱歌曲。

③教幼儿学习打节奏|XXXXXX|XXX-|。

④引导幼儿边听歌曲，边做小鸭子的动作为歌曲打节奏，如|XXXXXX|XXX-|。

⑤在教师带领下，请幼儿戴上小鸭头饰，请幼儿完整演唱《母鸭带小鸭》。

(三)教师引导幼儿根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律，节奏，创编歌曲。

1、教师戴上猫头饰：我是谁呀?(猫妈妈)猫是怎么叫的?《猫妈妈带小猫》的歌曲怎么唱的?

2、幼儿在教师引导下创编，并演唱歌曲《母猫带小猫》。

3、同样方法，启发幼儿创编出歌曲《母猪带小猪》等。

教学反思

1、本次活动气氛较好，幼儿能在老师的引导下主动的参与到活动中来，充分发挥幼儿的主体作用，鼓励幼儿主动探索，主动发现，发展了幼儿的观察能力、模仿能力和表演能力。

2、不足之处：在创编时，应让幼儿自己去创编，老师不能出现头饰来限制幼儿的发展思维。

活动设计背景

根据本班幼儿喜爱唱歌跳舞特征，让幼儿通过自己的观察，师幼的互动，在轻松和愉快的氛围中学习歌曲，懂得用动作来为歌曲打节奏，并在老师的引导下根据歌曲《母鸭带小鸭》的旋律、节奏创编歌曲。

2、小班音乐教案《母鸭带小鸭》反思

活动目的：

1、学编歌曲《母鸭带小鸭》，引导幼儿把各种小动物的叫声、动作仿编成歌曲并能大胆的唱出来，体验成功的快乐。

2、在音乐活动中发展幼儿的想象力、表现力和创造力。

3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

4、通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。

重点和难点：

1、引导幼儿创编歌词。

2、引导幼儿根据旋律唱成歌曲。

活动准备：

背景图小动物录音带皱纸