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教科版小学三年级语文下册《真情的回报》教案

课文讲解并描述了一个9岁孩子为了帮助家里挣钱，给一家报社送报纸，因为他诚恳仔细，取得订户的信任并得到真诚回报的故事。说明只有用诚恳的劳动才能换来人们信任的道理。下面是由我给大家带来的教科版小学三年级语文下册《真情的回报》教案，一起来看看吧!

《真情的回报》课文原文

9岁那年，我不得不帮家里挣钱。我去找邻居米卡里先生帮忙。米卡里先生在一家报社专管分发报纸。他告知我，假如我有一辆自行车，他就分给我一条送报路途。早先，爸爸给我买过一辆旧自行车，但是，他还没教会我骑车，就因肺(fèi)病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前，于是得到了一份送报纸的工作。

起先，我把装满报纸的大口袋挂在自行车车把上，推车送报。慢慢地，我熟悉了每一位订户，他们对我都特别客气。送了8个月的报纸，我这条送报线上的订户就从36家增加到59家。这都是老订户极力举荐(jiàn)的结果。

爸爸出院了。因为身体还没完全恢(huī)复，家里的账单积压下来。爸爸无力偿还债(zhài)务，不得不卖了我的自行车。于是，我只能肩挎着沉甸(diàn)甸的大口袋送报了。

从星期一到星期六，我每送一份报挣一分钱，星期日的报纸每送一份挣五分钱。每星期四晚上，我去收报费，订户们总是多给我五分或者一角钱。这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。圣诞节前夕(xī)，正好是星期四。晚上，我照常去收报费。我按响第一家的门铃，没人开门，走到其次家，也没人……走了一家又一家，每一家都没有人开门。我急得快哭出来了。明天———星期五，我必需交上报费。莫非他们都在圣诞节前夜逛(guàng)街去了不成?最终，我来到基(jī)尔恩先生家门口，按响了门铃。门突然大开，我几乎是被基尔恩先生一下子拉进去的。

只见满满一屋人，我的59位订户无一缺席。屋子中央是辆崭(zhǎn)新的自行车，淡红色的喷漆锃(zèng)亮发光，车把上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五彩缤纷的信封。

“这是给你的圣诞礼物，”基尔恩先生把我拉到车前说，“我们大家凑钱买的。信封里是圣诞卡，还有一个星期的报费。”我目瞪口呆，不知道说什么好。一位太太叫大伙静一点，然后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。”

骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在公路上就把报纸扔到客户门口的“绝活”，照旧下车把报纸放到每家门口;下雨下雪天，照旧把报纸放进门里。因为我恒久记住了：诚恳的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。

《真情的回报》语文教案

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1、能正确、流畅地朗读课文，理解相关的词语。

2、通过对语言材料的朗读和感悟，理解课文的主要内容，能懂得“诚恳的劳动可以换来难忘的关怀与爱意”。

3、学生在感悟和体会这种真情的基础上，能抒发自己的真情体验，表达自己的真实感受，达到的情感内化和升华。

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1、我会读—正确、流利、有感情地朗读课文。

2、我知道—我的真情表现在哪里?

订户的真情表现在哪里?

：课件、小黑板。

：引导学生感悟和体验课文蕴涵着的浓浓真情。

：

一、谈话导入，激起学生情感共鸣。

师：同学们，你们喜爱听歌吗?都喜爱听什么样的歌?(指名说)

师：能说说为什么喜爱听这样的歌?(指名说)

师：其实，老师和你们一样，也喜爱听歌，老师最喜爱听《爱的奉献》这首歌，想知道为什么吗?

生：因为老师最喜爱这首歌里的一句歌词，只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。(齐说)

师：说说你对这句话的理解。

小结：是啊!只要我们献出一份爱，也就献出了一份真情，有了真情，才能换来人世间真情的回报!今日我们将与同学们学习这样的一篇课文，题目就是《真情的回报》。

二、揭示课题，据题设问，确立研读的主题。

1、板书课题，学生书空。齐读。

2、指导读题，并依据题目设问、质疑。

题目是文章的眼睛，怎样读好课题呢?请老师说，大家读。

师：(真情)--的回报(突出真情)

真情的付出得到真情的--(突出回报)

师：依据题目的朗读，你有什么问题想问呢?指名质疑。

3、依据学生的回答，归纳，以确立研读主题。

通过同学们的预习，回答：谁对谁的真情?(板书：我、订户)

你还有什么没解决的问题：老