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信号与系统
实验报告
实验二连续时间系统的模拟
实验报告评分:_______
连续时间系统的模拟
一、实验目的
1.了解用集成运算放大器构成基本运算单元—标量乘法器,
加法和计分器,以及它们的组合全加积分器的方法。
2.掌握用以上基本运算单元以及它们的组合构成模拟系统,
模拟一阶和二阶连续时间系统的原理和方法,并用实验测定模拟
系统的特性。
二、实验内容及步骤
1.一阶模拟系统阶跃响应的观测
(1)对图9-5(c)的实际的电路,在输入端TP901处输入幅
度Uim=0.2V,频率=200HZ的方波,观测输入波形及输出(TP903
处)响应波形,比较输入波形与输出波形的周期和幅度,测量时
间常数τ和放大倍数A。
(2)输入幅度Uim=0.2V的正弦波信号,由低频(20HZ左右)
开始,缓慢改变正弦波信号频率,测出低通滤波器的截止频率f0.
2.二阶模拟系统频率特性测试
对图9-6(c)的实际电路,在输入端TP905处输入幅度
Uim=0.2V正弦波,改变正弦波的信号频率,此时,应注意保持输
入电压不变,记录相应的输出(TP907处)电压值,画出扶贫特性
曲线,测定系统的放大倍数A,中心频率f0及其频带宽度Bw,计
算品质因素Q。
三、实验过程
一阶模拟系统
一阶模拟系统输入波形:
输出波形:
(1)放大倍数A=Rf/R1=10K/1K=10
H(s)=(a^2)/(s^2+3*a*s+a^2)
其中a=1/RC,值为4170。
以logf为横坐标,Vo/Vi为纵坐标,绘制滤波器的幅频特性
曲线。再以logf为横坐标,Φ(ω)为纵坐标,绘制滤波器的
相频特性曲线。
RC低通滤波器幅频响应曲线图如下:
二阶模拟系统
输入正弦波图形:
幅频特性曲线:
四、实验的学习与感想
通过这次实验,将学到的理论知识通过动手再现出来,感到
了信号与系统这门课的趣味,通过图形再现,使书本上枯燥乏味
的图像,变得有意思多了。繁杂的公式在这次试验中简化成简单
的电路,更形象的记着了各种运算电路。虽然实验过程中遇到不
少困难,但是通过自己动手解决这些困难,掌握知识,让我能对
课本的知识有了很好的吸收。
五、与上次实验的对比
上次实验通过软件再现信号图形,通过分析编程,让我对信
号的公式和特性有了深刻的认识,这次实验通过动手连接,将信
号图形通过电路,产生出来,然我对这信号的意义有了不同的理
解。
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