高中三年语文答题技巧 答题模板.pdf

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高中语文

三年通用，超全答题技巧

1、环境描写的方法

①从心里感觉出发来描写②多角度描写（听觉、视觉、嗅觉、远近等）

③动静结合、虚实结合④修辞手法

2、环境描写的作用

①渲染气氛②交代故事发生时间、地点、季节、气候、景物特征等

③推动情节发展④暗示社会环境、揭示社会本质特征

⑤深化作品主题⑥烘托人物形象、心情，表现人物性格或品质

3、概括小说的主要情节

答题顺序∶①开端……②发展……③高潮……④结局……

4、一篇传记在表现人物上的特点

①根据时间顺序②侧面烘托人物的形象特点③选取典型事例

5、小说解题的诀窍

人物、情节、环境、主旨

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（当问题涉及到三要素中的任何一个，都应尽力与其他两个要素尤其与主旨

相联系思考）

6、小说情节一波三折的好处

①设置悬念，增强文章的可行性、吸引力

②层层铺垫、步步设疑、推动故事情节发展

7、标题作用

①线索作用②制造悬念，吸引读者、激发读者兴趣（构思）

③紧扣（揭示）主题④突出主人公的形象（品质、特点等）

⑤紧扣情节⑥具有象征意味、寓意（内容）

8、小说中的作用题常用答题方法

①制造悬念，埋下伏笔②巧妙地引出下文，或为下文作铺垫

③推动情节的发展④增添情趣，激发读者的阅读兴趣

9、分析小说的结尾

分析出人意料的结尾

①从结构安排上看，使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，

产生震撼人心的力量

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中

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③从内容安排上看，总结、深化、提升主题

分析令人伤感的悲剧结尾

①从主题上看，能更好地深化主题

②从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格

③这种结局令人感动，令人回味，引人思考

分析令人喜悦的结尾

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想像空间，耐人寻味

②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公的意愿构成和谐的一体，

给人以欣慰、愉悦之感

③从主题上看，这样的结局反映出人类向往和平美好生活的愿望

分析戛然而止，留下空白的结尾好处

留下了空白给读者想像，让读者进行艺术再创造

10、细节描写作用

①具体、生动、鲜明的反映人物、事物外貌特征及内在本质（凸显人物个性）

②增强艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力（触动读者心弦）

③展示故事情节④凸现作品的主题

11、人称（人物形象）作用题

①第一人称∶叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者真实生动之感

②第二人称∶便于感情交流，增强抒情性和亲切感

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③第三人称∶能直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反

映现实比较灵活自由

12、情节作用题

①交代人物活动的环境②设置悬念，引起读者阅读的兴趣

③表现主旨或深化主题④照应前文