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学习大力弘扬教育家精神心得体会10篇

大力弘扬教育家精神心得体会【篇1】

通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德;师风，

即教师的行为作风，对一个教师特别的重要，因为，教师是学生

行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德

师风问题，不少教育家及国家领导曾有过精辟的论述：孔子提出：

以身立教，为人师表等。我们清楚地意识到：正确认识自身的

职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道

德的必然要求。

当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞

争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创

新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，

必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就

无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，

数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的

人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，

难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴，教育

兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战

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略和人才强国战略。

教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人

为本，以人为本体现在两个主体地位：一是教育要以育人为本，

学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。

教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发

人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业

建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高

质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质

量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要

尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。我们党的几

代领导集体对教师都给予了高度的重视。伟人说过：教师是人类

灵魂的工程师。一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，

培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键

在教师。

大力弘扬教育家精神心得体会【篇2】

几丝秋风，清凉卓卓;片片落叶，沉淀师恩。回首求学路，一

幅幅画面、一幕幕场景、一份份感动，浮现眼前、萦绕心间，让我

思绪万千，心情难以平静。值此第39个教师节到来之际，执笔书

情，落墨念恩师。

以远大理想，在思想方面育人引路。有人说教育是心灵与心

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灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话，我感触颇深。

您在我笔记本上写下“理想是船，自信是帆，扬帆起航，一定能

到达胜利彼岸”，我逐字品读、受益至今。一片赤诚育桃李，三

尺讲台写人生。三年里，您以言传道、以行垂范、授业解惑、传道

树人，引导我们树立正确的人生观、世界观、价值观，尤其是面

对文化和价值观念的多元化、面对我们出现的疑惑与彷徨，不断

的帮助我们澄清模糊认识、明辨是非美丑，引导我们成为一名合

格的社会主义事业建设者和接班人。

以丰富知识，在才学方面育人引路。方向决定前途，道路决

定命运。三尺讲台__，两袖清风默默耕耘，您总是悉心教导我们，

课内课外教给我们许多知识、道理、技能以及严密的逻辑思维，

偶尔的批评也是幽默风趣、轻松和谐，保护着我们那小小的自尊。

我们知道您为了45分钟的一堂课，准备了整整一天，想各种各样

易于我们消化吸收的授课方式，您说老师也要秉持终身学习的理

念、养成求真务实的治学态度、恪守严谨笃学的良好学风，才能

以扎实的学识、精湛的师技赢得学生尊重。在您身上，我们真切

认识到了何为“甘为孺子育英才”的“大先生”。

以高尚情操，在品格方面育人引路。爱是教育的灵魂，没有

爱就没有教育。您高尚的师德，是对我们最生动、最具体、最深

远的教育;您心怀仁爱，用情感培育我们的兴趣，用欣赏增强学我

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们的信心，用信任树立我们的自尊，在我们的心田播撒爱的种子，

精心呵护、关怀关爱，让它茁壮成长。教师是学生的镜子，学生

是教师的影子，随风潜入夜，润物细无声，您在言传身教和潜移

默化中让我们学有榜样，成为我们心中的道德标杆和品格楷模，

培养了我们健康、乐观、向上的品格，让我们在获取知识的同时

砥砺品格，成长为一名有高尚情操、