1.1 长度和时间的测量-八年级上册物理课件（人教版）.pptx

1.中心的两个圆哪个的面积大？;;结论：仅凭感觉判断，不一定正确，更谈不上准确。

要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的工具进行准确的测量。

尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。;1.1长度和时间的测量;学习目标;一、长度单位;1km=_______________m

1dm=_______________m

1cm=________________m

1mm=_______________m

1μm=_____________________m

1nm=_____________________m;;（1）填单位：中学生身高大约15.7。

（2）填单位：一支铅笔直径约为10。

（3）500m=μm

（4）86nm=m;刻度尺;认清刻度尺的_______、_________、________、_________。;;①视线：

视线与刻度尺尺面_____。;其中：准确值为,估读值为,单位为____。;小结

：

刻度尺使用规则;分度值：

物体长度：;木块B的长度是____________。;3.你能读出下列物体的长度吗？;请默读第13---14页，思考:

1、时间的国际单位是什么？测量时间的工具是什么？

2、仔细观察机械停表，小圈及大圈分别表示什么?

哪个是分针，哪个是秒针？

3、什么是误差？如何减小误差?误差与错误有什么区别？;1.时间的国际单位是___，符号是___。

常用的时间单位还有__________________。;机械停表;;;;误差的定义

测量值与真实值之间的________。

2.误差的来源

由于测量_____和测量______的限制。

3.减小误差的方法

_____________________

_____________________

_____________________;测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不该发生、能够避免的。

误差是不能避免的，只能尽量减小。;;用刻度尺测量若干张纸的

总厚度，再用总厚度除以张数;19.0mm;;测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长;小资料;小资料;34